<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 为了进一步促进我园教师专业化成长，给老师们创造一个交流、合作、探究、学习的教学平台，提升教师的教学水平，提高幼儿园整体教育教学质量，我园今天上午开展了“师幼展风采，共同促成长”教师听评课教研活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在本次听评课教研活动中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力，下面我们一起来看看老师的精彩瞬间吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 王翠娜老师的“好消息，坏消息”，通过环环相扣的故事情景，充分调动孩子们的观察力和分析能力，用动画激发幼儿的学习兴趣，用生动童趣的语言讲述故事，为幼儿创设想象的空间和机会，让幼儿在故事中学到做人的道路，胜不骄，败不馁，遇到问题积极应对，让本节课的知识得到了进一步的升华。</b></p> <p class="ql-block">张丽妙老师精心准备的语言游戏活动《认识颜色》，通过动画、趣味性的游戏帮助幼儿在活动中快乐地学习、体验、理解，从而提高幼儿认知颜色的兴趣，同时也为青年教师提供了宝贵的教学经验。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 听课结束后，刘存平园长与所有听课教师一起进行课后研讨。授课教师首先对自己的教学活动进行自评，且反思活动中存在的不足；听课教师们各抒己见、相互沟通，对授课教师的课堂亮点进行分享，对需要完善和改进的地方提出建议。教学技能的提高，离不开老教师的传帮带引，悉心教授；离不开自身的虚心求教，砥砺自省；更离不开青年教师之间的相互切磋！教不研则浅，研不教则空。此次教研活动丰富了教研形式，实现了教研实效，在今后的教研活动中，我们将“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯！”</b></p>