<p class="ql-block"> 为贯彻落实党的二十大精神，切实促进太华中心小学教育教学均衡发展，发挥骨干教师专业引领与辐射作用，加强对“双减”背景下课堂教学提质增效的研究，3月28日上午，太华中心小学开展了“送教下村”活动</p> <p class="ql-block"> 吴春兰老师执教的语文《两茎灯草》一课，整个教学环节连贯紧密，环环相扣，教学目标明确，围绕单元要素展开教学，课堂上，采用多种形式引导学生自主学习，步步落实，层层深入地突破了教学重难点。</p> <p class="ql-block"> 施明来老师执教的数学《推理1》一课，教学设计巧妙，思路清晰，层次分明，深入浅出地呈现推理过程，无论是课前导入，课中新授，都给人耳目一新的感觉。</p> <p class="ql-block"> 林起管老师执教的写字《斜捺的写法》一课，从生活实际入手，由笔画到汉字进行了细致地讲解，孩子们在一笔一画地练习着，也进步着……汉字的传统文化魅力在孩子们的头脑中潜移默化，也在他们的笔尖悄然呈现。</p> <p class="ql-block"> 陈小花老师执教的数学《小数的近似数例1》一课，利用旧知迁移，循循善诱地引导学生动脑、动手、动口，动眼，把数学课上得有趣、有益、有效。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，听课老师分别从教学内容、教学方法、教学效果等方面各抒己见，对每一堂课的优缺点及时进行全面、客观地评析，提出了宝贵意见，让教研活动真正地服务于教学质量的提高。切实做到让教学有“温度”，让教研有“深度”。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。此次活动有效搭建了太华中心小学教学互动桥梁，助力太华中心小学教学工作行稳致远，切实走好新时代“赶考路”，做好乡村教育“答卷人”。</p>