<p class="ql-block"> 小学生是祖国的未来，孩子的健康成长，不仅包括身体健康，更重要的是心理健康，加强小学生的心理指导，可以尽可能的减少未来的心理疾病人数，对我们建设现代化强国，改善人口结构都有着举足轻重的作用。</p><p class="ql-block"> 铁口小学根据教研室心理健康工作的要求，对四、五年级全体学生进行了一次心理健康测评工作。</p> <p class="ql-block"> 为了让学生正确填写，测评结果能更加客观准确，尤其是要保护孩子的隐私，学校心理健康负责人对四、五年级班主任进行了评前培训。</p> 调查问卷 分析研判 汇总分值 <p class="ql-block"> 班主任和心理辅导老师通过调查问卷结果，分析心理问题成因，寻找合理的教育对策，共同开展心理辅导和关爱工作。</p> 谈心 小小心理辅导员 <p class="ql-block"> 心理辅导老师通过分析研判调查问卷，再结合任课教师的日常谈心、观察以及与家长的沟通交流，选出了小小心理辅导员</p><p class="ql-block"> 次日，心理辅导老师对小小心理辅导员进行了一次培训，明确工作职责。通过这次培训，小小心理辅导员认识到了自己所肩负的责任，明白了自己工作的重要性。作为和广大同学一样的同龄人，他们与同学的心理距离近，信息来源广。他们表示，会利用这些优势更好地为同学们服务，相互陪伴，共同成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过调查发现，同学们在同伴交往问题上阳性占比较大，为此本期小小心理辅导员要和大家一起聊一聊怎样才能交到好朋友，让我们一起来听一听吧。</p> <p class="ql-block"> 只要怀着一颗真诚的心，将心比心，就会得到真正友情的回报;能把真诚赠给朋友，就会赢得更多的朋友，多一个朋友多一个世界。希望每个孩子都能交到真挚的友谊。</p> <p class="ql-block"> 此次调查活动的开展使我校的心理关怀工作更具针对性和科学性，让老师能及时掌握学生中一些心理适应不良的孩子，并为系统全面地了解学生的心理健康状况和评估学生心理健康水平提供科学的数据。</p><p class="ql-block"> 接下来，我们将继续密切关注学生心理健康，把对学生的关怀落到实处，为学生心理健康保驾护航。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 撰稿:郝博</p>