<p class="ql-block"> 为了进一步提高2023年中考数学学科的教学质量，帮助教师更加行之有效的复习，3月30号在县数学教研室张宝庆老师的带领下，全县各学校数学教师相聚在实验中学，召开县2023年中考数学复习研讨会，探讨中考数学的备考策略！本次会议的目的是结合我县实际探讨初三一轮复习课模式，强化单元整体化教学，探讨如何提高学生的计算能力和解题能力。立足数学课程标准，找准中考研究方向。</p> 课堂展示 专题5.1 平行四边形 <p class="ql-block"> 县实验中学姜岩蕾老师执教专题5.1 《平行四边形》。姜老师先带领学生动手画一画，请同学说出画图策略。学生体会过程，回顾本章内容，明确平行四边形之间的关系，画出关系图。在课堂中，进一步梳理平行四边形的定义、性质和判定，明确探究的方向和思路，构建知识结构图，形成几何问题的研究套路。</p> 课堂展示 专题5.2 平行四边形 <p class="ql-block"> 县第十二实验学校石盼老师执教专题5.2《平行四边形》。通过题目训练，进一步梳理平行四边形的定义、性质和判定等相关知识，把握知识间的内在逻，优化知识结构，体系化整理碎片知识。通过开放性的题目训练，培养学生的发散思维，提升学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。在解决问题的过程中，进一步感悟建模、化归、数形结合等数学思想，培养学生几何直观、逻辑推理等素养。</p> 报告 由阅卷分析谈初三总复习 <p class="ql-block"> 王晓涛老师先介绍了数学试题的结构变化，并指出要重视数学活动。通过对往年数学试题的具体分析，介绍了每道题目的评分标准和学生的失分情况。让教师们更加明白学生如何失分，更要如何得分。</p> 报告 挖掘素材价值 优化增效 <p class="ql-block"> 教研室张宝庆老师对2023年后期中考数学工作提出来具体要求和任务，为全县中考数学复习工作指名了方向。《挖掘素材价值 整体关联构建 探究优化增效》提出整体建构、迁移解题。指出单元复习的思路，从结构认识数学，反思为什么学生听的热血沸腾却不得分的原因。数学教师认真学习并要用到实际教学中。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会对正在进行的热火朝天的中考复习工作起到了良好的指导和促进作用，为惠民县2023年数学中考质量再上新台阶奠定了坚实的基础。</p>