有趣的数字组合 <p class="ql-block">《指南》中指出幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。以游戏形式来进行活动，为中班幼儿步入大班做准备🌻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小朋友们，今天我们就来玩一个数字组合的小游戏吧！</p> <p class="ql-block">我们一起寻找生活中的数字。</p><p class="ql-block">泽泽:，我发现衣服上有数字110，165</p><p class="ql-block">佳岩：纸币上也有数字</p><p class="ql-block">泡泡:钟表上有数字，</p><p class="ql-block">诚诚: 电视遥控上也有数字</p><p class="ql-block">小宝: 体温计上也有数字</p><p class="ql-block">宥宥：妈妈的手机上也有数字</p><p class="ql-block">涵涵：汽车的车牌号上也有数字</p><p class="ql-block">彤彤: 在构建区发现积木上有数字。</p> 游戏准备 数物对应 <p class="ql-block">画上图形，让幼儿通过点数的方式，找出相应的数字，在游戏过程中，不仅锻炼了幼儿的点数能力，了解数与量的对应关系。</p> <p class="ql-block">两位幼儿石头剪刀布，赢的一方拿点套住相应数字的杯子，锻炼幼儿的点数能力，提高幼儿对数学活动的趣味性。</p> 点数配对 拍数字 <p class="ql-block">将1——10的扑克牌打乱，老师读数字，幼儿拍出来。既锻炼了幼儿的多方面的数字能力，又增加了师幼之间的感情。</p> 趣味数字创意画 识字游戏 <p class="ql-block">通过游戏，让幼儿认识数字与数量的关系。</p> 温馨提示 <p class="ql-block">每次游戏后的统计很重要，可以帮助孩子感知10以内数量的不同分配、组合，了解数的不同组合的可能性，让孩子在思考、探索中拓宽思维，增强思维的灵活性。</p>