<p class="ql-block"> 潜心向学，方能问道远方。为提升初中道德与法治教师的核心专业能力，厚植教育情怀，更新教育理念，强化教研意识，长沙市教育学院牵头组织与宁乡市合做初中道德与法治主题研修。3月22日下午，所有学员通过网络观看了韩震教授关于《义务教育初中道德与法治方案和课程标准（2022年版）》的解读；28日的线上学习，刘亮军老师和宋素珍老师分别就研修目标达成和教研策略指导作了深入分析。3月29日下午，宁乡市近70位初中道德与法治教师齐聚长郡沩东中学参加了第一次线下集中研修活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，长郡沩东中学彭欢校长致欢迎辞，向到场的领导和教师表示热烈的欢迎，并预祝研修活动圆满成功；长沙教育学院政治学科负责人宋素珍老师从研修背景、研修阶段和研修目标等方面解读本次研修方案，明确了研修的方向和做法。</p> <p class="ql-block"> 随后，宁乡市教师进修学校彭惠才校长寄语参会学员们做受学生欢迎的思政教师、做深化思政课堂改革的先锋；宁乡市教育局人事科岳瑞华科长勉励老师们保持空杯心态，珍惜培训学习的机会，在教育道路上行稳致远。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，长沙教育学院谢科明教授带来了《基于课堂观察LICC模式的教学评价》的主题讲座，谢教授结合学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化四个方面进行深入分析，为大家提供了观课和评课的新思路和新方法。湖南师大附中郎海燕老师结合自身的教学经验作了《基于课例的初中道德与法治学科教材使用策略》的交流分享，并建议老师们在教学内容的选择、教学情境的设置和教学任务的布置上多下功夫。</p> <p class="ql-block"> 长郡沩东中学的曾璇老师执教八年级下册《依法履行义务》一课，她创设情境、引人入胜；深度剖析教材，灵活运用案例，激发学生的权利意识和义务观念。课堂展示结束后，学员们针对本堂课例进行了分组、分主题的研讨，大家积极参与评价，并派代表分享本组成员的观点。宁乡市教育研究中心初中道德与法治教研员王新元老师向曾璇老师提出了宝贵建议，他认为教学要遵循学生的身心发展规律，凸显思政课程的育人功能，厚植家国情怀。</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研无尽。教育长路漫漫，唯有不断进取，让我们并肩而立，一起成为更好的思政教育者。</p>