<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">个人简介</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> 陈娜</b></p><p class="ql-block"> 毕业于齐齐哈尔大学，学士学位。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">信奉的教育理念：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b> 对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。要尽量多地要求每个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，尽可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求。帮助学生认识自我、建立自信。多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">追求的教育风格：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b> 作为教师，就应该毫无保留地奉献自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品徳上取得最好的结果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">向往的师生关系：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b> 平等是构建良好师生关系的关键，赏识是构建良好师生关系的纽带。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(155, 155, 155); font-size: 22px;">责编：李自伟</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(155, 155, 155); font-size: 22px;">审核：陈伟奇</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(155, 155, 155); font-size: 22px;">编辑：张银 </b></p>