只要功夫深，铁杵磨成针——孔集乡王于庄小学教研活动

付莹

教育是一门艺术，而艺术的生命在于创新，在于各具特色，在于百花齐放。公开课展智慧，交流促成长。3月27日，我校每周一教研开展了对四年级语文刘华老师执教的《铁杵成针》的听课活动。 《铁杵成针》是一篇文言文，主要讲了李白小时候贪玩不爱学习，后感动于老人铁杵磨针的毅力开始认真读书的故事。本课以文言文的形式，阐明了学生从小比较熟悉的道理：只要功夫深，铁杵磨成针，有激励学生认真学习的作用。　　 　　文言文的学习要以读为本，刘老师在整个教学过程中都贯彻读，为此准备了四读。一读，读通。使学生能读准字音，解决字词障碍。二读，读懂。能够了解文章大意。三读，读细。理解课文重点内容。四读，读出味儿。初步感悟课文情感态度价值观。 　　课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有弄懂每句话的意思，才能正确地断词、断句，把每个句子读通顺。教学中，刘老师引导学生借助注释、联系上下文、结合学过的知识理解句子，这一环节，为学生学习文言文打下了基础。同时依据学困生的难点句进行释疑，接着刘老师引导学生理清故事的脉络，起因、经过、结果，最后让学生思考：在我们学习的日子中，遇到想偷懒，想放弃的时候，该怎么做呢？学生在交流中，自己的理解更深了，情感也得到了再一次升华。 　　课后，在吕校长的带领下，大家对这堂课进行了点评:这是一节完整的实践性课堂，刘教师注重方法的运用，引导学生有目的地读，并强调学习习惯，值得大家学习！语文教学一定要重视指导朗读，除了读正确，还要读出节奏、感情、韵味，在阅读中拓展延伸，充分汲取文化的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。 　　不论什么科目，我们教师始终把学生的成长放在第一位，不论什么样的课堂，我们都不能忘记师者的责任，不忘成长自我，完善自我的目标，前途光明而漫长，教学之路上，，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取。