<p><b>课程起源：</b></p><p> 在上个主题植物角整改后孩子都表示想在班上养小动物，有自发带小乌龟、小金鱼回来的，经过观察发现孩子们对于这两种小动物的兴趣不是很高，于是在与孩子交流中发现他们想养小兔子，但，是不是人人都想养小兔子呢？</p><p> 最后在孩子们投票下我们决定满足孩子探索兔子的愿望，萌发他们亲近自然、爱护动物，加深对小动物关爱的情感，我们抓住孩子的兴趣，以小兔子为切入点，和孩子一起通过亲身体验、直接感知、实际操作，获得经验，引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关兔子的更多信息，并在活动中帮助孩子增强学习感受力，拓宽他们的视野，于是我们开启了“你好、小兔子”的探索之旅。</p> <p><b>课程网络图：</b></p> 与“兔”初相遇 <p><b>我想养？</b></p><p> 👧：我想养小乌龟🐢</p><p>👦：我想养小鱼🐟</p><p>👦：我想养小兔子，小兔子好可爱的。</p><p> ........</p> <p><b>投票：</b></p><p> 在激烈的讨论之后，孩子们决定用投票的方式来决定，最后，我们决定养小兔子啦！</p><p><br></p> <p><b>老师的话：</b></p><p> 通过自主投票后，最终决定饲养小兔获得最高票数。在这个过程中，老师适时介入，引导孩子们说出自己的想法：为什么选择饲养的小动物、如果别人和你有不同想法怎么办、如果你想饲养的小动物不适合怎么办……</p><p> 孩子们有了更深度的思考后，慢慢学会了怎样去说服打动别人，也学会了接受别人的观点和意见。大家在友好的氛围中达成了共识。</p> 初次见面 <p> 带着对小兔子的好奇与喜爱，我们向乔乔小朋友借来了一只可爱的小兔子，有白白的茸毛，还有长长的耳朵，短短的小尾巴。</p><p><br></p> <p> 小兔子有四条腿哦！</p> <p> 小兔子的尾巴藏起来了。</p> <p> 小兔子的耳朵长长的。</p> 与“兔”再相知 <p><b>小兔取名记：</b></p><p>👧：老师，柏宇说我的小兔子是小淡。</p><p>👦：我觉得她的耳朵有淡淡的粉色，就给它取名叫“小淡”啊！</p><p>👧：可是我想叫她小花啊。</p><p>👧：我想叫它小白，它身上的毛是白色的。</p><p> .......</p><p> 孩子们对于小兔子的名字都有自己的想法，大家想了很多的名字，意见不统一，那该怎么办？还是投票决定吧！</p><p><br></p> <p> 经过大家的投票，最终，“小花”获胜，我们的小兔子就叫小花了。</p> <p><b>老师的话：</b></p><p> 通过让孩子们给动物取名的活动，让孩子们自主地认识动物的特征，提高解决问题的能力，同时感受到动物是人类的朋友，让孩子萌发保护动物的情感。</p> 小小饲养员 <p><b>1.小兔子吃什么？</b></p><p>👧：小花喜欢吃胡萝卜吧！</p><p>👦：小花喜欢吃青菜！</p><p>👧：小白吃肉肉的。</p><p>一下子，孩子们纷纷开始讨论起来......</p><p><br></p> <p><b>我们的猜想：</b></p> <p> 瞧！我们从家里带来了食物。</p> <p> 到厨房跟厨房阿姨要青菜、菜头。</p> <p><b>我们的验证：</b></p><p><b>👦</b>：小花很爱吃胡萝卜🥕</p><p>👧：青菜、菜头小花也很喜欢吃哦！</p><p>👧：饼干、糖果小花不喜欢。</p><p> </p><p><br></p> <p><b>2.天冷怎么办？</b></p><p> 天气有点冷，我们给小兔子盖上小被子。</p> <p><b>3.周末小主人</b></p><p> 愉快的周末即将到来，小朋友们要放假啦！可是小花怎么办呢？谁来照顾它呢？</p> <p> 呈呈小朋友自告奋勇，想要周末照顾小兔子 ！和妈妈商量后，决定周末把小兔子带回家！到了吃饭的时候，呈呈就去给小兔子喂胡萝卜和青菜。这样，小兔子就不会饿肚子啦！</p> <p> 在这次探索中，小朋友加深了对兔子的了解，学习去照顾小兔子。小朋友都用实际行动去帮助小白兔解决问题，我们的小朋友越来越能干了！</p><p> 这一系列活动，虽然教师没有提出任何问题，但是同样收获了很多惊喜。由此可见，教师的放手，给予孩子充分的自主探索空间，孩子们在轻松愉快的氛围中获得更多新的经验。</p> 与“兔”同游戏 <p><b>数学游戏：</b></p><p> 在“小兔拔萝卜”的数学游戏情景中，小朋友们通过角色扮演玩“小兔拔萝卜”、“小兔吃萝卜”等游戏。</p> <p> 区域活动时孩子们会选择自己喜欢的兔宝宝玩偶到各个区域里游戏、互动。</p> <p>美工区：</p><p> 小朋友用粘土给小兔子制作美味的食物；用彩纸折、用粘土捏出了一只只可爱的兔子……</p> <p><b>建构区：</b></p><p> 天气有点冷！让我们一起来给小兔子搭一个温暖的家吧！要搭大一点，小白可以玩得更开心呀！</p> <p><b>户外游戏：</b></p><p> 关于小兔子，还有哪些有趣的游戏呢？你看，我们在学小兔子蹦蹦跳运球呢！对啦，如果遇到大灰狼怎么办？记得要赶紧钻进兔子窝回家哦！</p> <p><b>亲子活动：</b></p><p> 小朋友在家里和爸爸妈妈一起阅读各种关于小兔子的绘本。</p> <p> 亲子合作折各种小兔子造型。</p> <p> 通过本次活动，孩子们不仅亲身观察、了解了小兔子的外形特征，学到了小兔子的饲养知识，懂得了要爱护动物，培养了爱心、责任心，学会了珍惜生命！</p><p> 本次活动基于幼儿的兴趣出发，并在不断地观察、探索和发现过程中，使课程层层递进。课程贯穿于幼儿的成长过程中，不仅带来了欢乐和启迪，更是潜移默化地将责任感、爱心教育、生命教育等贯穿其中，让幼儿拥有一个温情而有意义的童年！</p>