<p class="ql-block">观察时间：2023年2月15日</p><p class="ql-block">观察地点：中班益智区</p><p class="ql-block">观察对象：刘道洋</p><p class="ql-block">观察教师：申腾腾</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天我们做了一个新的玩教具《小鱼排排队》，想着考验一下孩子们看看孩子们能不能自己探索发现玩儿法，所以在投放后先没和孩子讲玩儿法儿。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">洋洋先来到幼儿园的，直接奔着新玩具去了，拿出小鱼摆在桌子上玩儿了起来。</p> 第一次玩 <p class="ql-block ql-indent-1">洋洋摆放了几个以后，我竟惊喜的发现洋洋好像稍微悟出了一点这个玩具的玩法，注意了小鱼的方向不同、也注意到了切换小鱼的颜色，心里也窃喜孩子确实很有发现力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当摆放到第一行最后一个时，看着洋洋出现的错误，但我没有着急制止他，让他继续往下玩儿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">玩儿第二行时，洋洋觉得一个一个从小盒子里往外拿小鱼太麻烦了，就将小鱼全部倒了出来，并且把它们都翻到了正面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二行洋洋照着第一行的方法摆放的，并没有发现前面颜色的提示。</p><p class="ql-block ql-indent-1">发现了洋洋的几项错误后，我便开始决定引导一下洋洋。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">师：“洋洋，我发现你摆放的小鱼有一点错误呢。你能和老师说一下为什么小鱼的方向不一样吗？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">洋洋：“因为这上面有箭头。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">师：“那你来看一看你的小鱼有没有方向错误的呀？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">洋洋：“这个蓝色的小鱼不对。”说着洋洋进行了调整。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">洋洋了解了上面箭头的意思后，我又问到“那你再看一看小鱼前面有什么？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">洋洋：“有带颜色的小圆圈。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">师：“那这些小圆圈有什么作用呢？</p><p class="ql-block">”</p><p class="ql-block ql-indent-1">洋洋：“要按这个颜色排。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">师：“那你发现你排的有不对的地方吗？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">洋洋：“那个是黄色。”洋洋找出了黄色的小鱼换了一下。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结果洋洋将第一排第二排的最后一条小鱼都换成了黄色。我又问到：“洋洋，你有没有发现每一排前面都有带颜色的小圆圈呢？你再想想你还有哪里出了问题？”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思考了一会儿后，洋洋默默的重新摆放了第二排的小鱼，这一次全都摆放对啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来的两排洋洋摆放虽然速度不算很快但是正确率很高了，同时洋洋还发现了一个小窍门，每一列小鱼们游泳的方向都是一样的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">很快，洋洋就给所有的小鱼都排好队了。</p> 第二次玩 <p class="ql-block ql-indent-1">师：“洋洋你真厉害，已经能帮助所有的小鱼正确排队了！我们再重新玩儿一次吧！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">这一次洋洋不仅把小鱼们都带颜色的一面朝上了，并且还给他们按照颜色分类了呢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当摆放第二排的时候，洋洋还是出现了错误，我发现第一排的小鱼对第二排摆放的时候还是有误导作用的。但是洋洋摆放完后仔细观察了一下，发现了错误并及时进行了调整👍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来几行的摆放洋洋认真仔细谨慎了很多，可以看出洋洋摆放每一条小鱼的时候都有认真思考，犹豫的时候还会用手指着认真看下一条小鱼到底是什么颜色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">掌握方法后洋洋开心极了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二遍的速度明显比第一排快了很多，洋洋也得意的比了一个胜利的收拾。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">总结与反思：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在整个过程当中，<span style="font-size:18px;">洋洋善于动脑筋思考，发现一些小窍门加快排队的速度，</span>专注力很强并且很有毅力，并没有被中途出现的困难打败，当出现困难后洋洋能沉下心来认真仔细思考，并及时纠正错误，不急不躁沉稳认真思考的性格很值得表扬。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《小鱼排排队》这个玩教具能够帮助孩子们认知方向和颜色，开动脑筋边玩边学，寓教于乐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">后期可以让孩子们自己设计方向和颜色排序，也可以进行排队看谁的速度更快，应该会更加受孩子们喜欢。</p> <p class="ql-block">编辑：申腾腾</p><p class="ql-block">审核：杨玉霞</p>