<p class="ql-block"> 2023年3月29日下午，海口市第三十一小学开展体育与健康学科课堂基地培训活动，特邀请海南师范大学体育教育学院教师羊王龙莅临指导。此次活动分为课堂展示、专家点评和交流分享三个环节。</p> <p class="ql-block"> 聚焦课堂，助力成长，沈名喜校长、温小荣副校长和韩国副校长高度重视，亲自到场观摩指导。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由我校高川岚老师带来一堂小课题研究成果展示课，二年级《并腿跳短绳》课。海甸片区兄弟学校的体育教师到我校交流学习。</p> <p class="ql-block"> 在动感的音乐节奏下，趣味热身活动开始了，高老师借用海绵棒引导学生做向上跳起、并腿跳跃和弯腰过桥的练习，提高了练习的趣味性，并很好的调动学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 接着，教师带领学生做绳操，并融入本课并腿跳短绳的辅助动作，为下面的学习做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 完整的动作示范后，学生进行左、右手握绳柄摇绳练习，为帮助学生更好的体会摇绳发力点和方向，采用多人同步摇绳练习，发挥学生合作帮扶作用，使学生更好的体会前臂带动手腕发力动作。学生上下肢协调练习，摇绳与跳起的时机是本课技术学习重点。</p> <p class="ql-block"> 为发挥学生的主观能动性，借用闯关游戏，引导学生分组轮换练习，让学生玩中学，学中乐。</p> <p class="ql-block"> 深入的点评，并引导学生认真思考，仔细观察，找出本课的技术要点，一方面可以培养学生表达能力，另一方面引导学生总结本课的重点与难点，更好的帮助学生掌握并腿跳短绳的技术动作。</p> <p class="ql-block"> 体能练习，坚持一物多用原则，利用一根跳绳贯穿整堂课，让学生发挥想象力，用跳绳摆成各种形状尝试不同的跳跃，接着进行互补性训练，灵敏性训练、力量性训练，最后四组接力放绳比赛，课中伴随小雨，地板有些湿滑，授课教师及时调整，由快速跑接力换成侧并步接力，充分考虑到练习环境的安全性问题。</p> <p class="ql-block"> 最后，在轻松柔和的音乐下伴随着，孩子们进行放松活动，这是一次难忘的体育课，一次记忆犹新的并腿跳短绳课，雨水与孩子们的汗水融为一体，老师和孩子们密切的配合，充分享受这趟课带来的快乐，克服小雨地滑的困难，培养了孩子们坚持不懈，勇于挑战困难的品质。</p> <p class="ql-block"> 课后，专家点评，羊王龙专家说到，首先要肯定高老师的教学基本功很扎实，课中遇到下雨，临场应变能力较强，能够及时调整练习内容，避免安全事故的发生，其次，本次课很好的落实新课标理念，融合学、练、赛、评一体化教学，特别是“评”，当学生点评，展示的同学跳的“好”时，老师及时引导，“好在哪？”并鼓励学生表达出来，从而总结出本次课的技术要点。高老师用一根跳绳贯穿整堂课，器材运用很合理，整堂课，氛围活跃，孩子真正动起来，跳起来，师生互动配合良好。</p><p class="ql-block"> 我校领导对本次课给予好评，韩国副校长是此次小课题研究的指导老师，他时刻关注课题研究进展，韩校说到，从本次成果展示课可以看出该班学生的课堂秩序、课堂常规良好，学生的基本功较扎实，学生与教师的默契度好！课堂的氛围很好，小课题研究的成果得到体现，学生跳绳水平的有了很大的提升。美中不足的是，在闯关环节，交待不够清楚，大多数学生没能顺利闯完四关，学生的练习量可以适当提高，给学生30秒、一分钟一个目标，让学生挑战练习，效果会更好！</p><p class="ql-block"> 接着，兄弟学校的体育教师交流分享学校的跳绳活动开展情况，以及低段学生跳绳课堂的经验。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，为体育教师搭建锻炼的平台，在专家的引领下，进一步深化课程改革，将政策理念转化为课堂实践，加强了基地校体育教师的教育教学能力，促进体育教师团队的专业成长。</p><p class="ql-block"> 图片:陈虹妃、匡前程、牛广坤</p><p class="ql-block"> 编辑:高川岚</p><p class="ql-block"> 审核:温小荣</p>