<p class="ql-block"> 名校联小四年级语文诗歌单元系列活动</p> <p class="ql-block"> 在诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。在这次“轻叩诗歌大门”综合学习过程中，我们开展了一系列综合活动。</p> <p class="ql-block"> 活动一：“品诗追梦”诗歌搜集册</p><p class="ql-block"> 活动之前,我们通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理归类。可以编写收集来的诗歌,可以编写与诗有关的故事或资料,可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类,配上插图,最后给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。</p> <p class="ql-block"> 活动二:“与诗同行”诗歌朗诵会</p><p class="ql-block"> 读一首好诗，如饮一杯美酒；读一首好诗，如品一杯香茗。诗中有“人生自古谁无死，留取丹心照丹青”的浩然正气；诗中有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的盎然生机。诗中情诗中意让我们在诵读吟咏中升华感情，陶冶性情，收获快乐。</p><p class="ql-block"> 在充分阅读与搜集现代诗后,我们在班级内举行诗歌朗诵会。分组讨论诗歌朗诵会的有关事宜。如：确定内容、商定形式、组织分工、确定时间地点等。各组选合适的诗歌并采用恰当的形式让朗诵更精彩。</p> <p class="ql-block"> 活动三——“畅游诗海”创作现代诗</p><p class="ql-block"> 孔子说:"不学诗,无以言。"诗歌,以简洁凝练的语言,表达丰富的情感。我们从身边的细节入手，发现生活中的点点滴滴。再发挥自己想象力，将生活中的事物千姿百态,五彩缤纷写下来。</p><p class="ql-block"> 在开展了前几次活动后，我们试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。有描写大自然的植物动物，有歌颂母爱,有憧憬美好生活……最后将编写的小诗配上图画，全班出一本小诗集。</p> <p class="ql-block"> 活动四:“诗海拾贝”颁奖活动</p><p class="ql-block"> 诗歌朗诵会我们制定了评分标准:参赛者精神饱满，姿态得体大方,感情饱满真挚，表达自然;吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏;声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。现代诗创作要求作品主题鲜明突出，内容积极向上;语句通顺,字里行间里流露出自己的情感等。分别设有：最佳表演奖、朗诵小明星、合作之星……现代诗创作一等奖、二等奖。</p> <p class="ql-block">我们的朗诵</p> <p class="ql-block"> 这次轻叩诗歌大门的活动，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！</p>