<p class="ql-block"> 一年春作首，万事贵争先。在这微风徐徐，风和日丽的春天里，河南省教研室组织了中小学英语分级阅读教学研讨会，在商鞅故里—-濮阳，拉开帷幕。安阳市紫薇小学分级阅读课题组的老师共赴濮阳市子路小学展开了为期两天的学习交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 濮阳市第一中学苏校长、濮阳市教育局杜局长以及河南省基础教育课程与教学发展中心丁主任开场致辞。</p> <p class="ql-block"> 西南大学博士生导师李力教授作了题为“图式及英语阅读的三种模式”的报告。本次报告分为三个部分。第一部分讲了外语和二语的区别，第二部分讲了阅读的模式，自下而上模式，自上而下模式以及交互模式，第三部分讲了图式，从图式的定义，种类及应用进行了阐释。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 第一节课是安阳市钢二路小学的何旭莹老师展示的科林四级《Greedy Rabbit》。导入部分何老师准备了一首《Rabbit Dance》与学生一起边唱边跳活跃气氛。何老师声情并茂的授课方式，孩子们大胆讲英文的自信，博得了与会老师阵阵好评。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是洛阳市瀍河回族区董晓丹老师展示的科林四级《Tricky Goose》。董老师围绕绘本的关键信息点，抛出核心问题，环环相扣带领孩子们阅读绘本。让孩子们在阅读中学习语言，学会思考，学会做人理念之上的。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是郑州市二七区陇西国际城小学的王珂老师展示的科林四级《Food for Zebras》。情景教学让学生观看斑马历险记视频，针对性强，吸引了学生的注意力。激发了学生的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"> 第四节课是来自南阳市第二十一学校的钟瑶老师展示的科林二级《Tricky Tiger》。钟老师条理清晰，绘声绘色、生动形象的教学风格将学生们带入故事之中，每个学生都在认真的亲身感受和体验这个故事。</p> 专题分享 <p class="ql-block"> 安阳市铁佛寺小学杜岩老师为大家带来了《享阅绘本——从能力培养走向素养发展》的专题讲座及经验介绍。</p><p class="ql-block">1.兴趣引入→2.文本概念→3.知识补充→4.听读文本→5.归纳表达→6.读后分享与创编</p> <p class="ql-block"> 洛阳市洛龙区第一实验小学集团校校长王永民代表集团各分校进行了<span style="font-size: 18px;">绘本教学经验分享</span>《走进绘本世界 开启阅读之门》。他通过与科林“初相识”、“共成长”、“长相伴”三个层次，一书一笔进课堂，一单一本促成长，一台一号展风采。让学生把阅读当成一种兴趣。</p> <p class="ql-block"> 郑州市二七区陇西国际城小学张春兰老师带来的《基于乐学课堂教学范式的小学分级阅读实践与思考》。</p><p class="ql-block">学校品牌：生命教育</p><p class="ql-block">学校特色：双语教学</p> <p class="ql-block"> 南阳教研室田岩老师带来的《阳光下的分级阅读——遇上科林，爱上英语》。她提到了依托社团和延时服务开展阅读，还有小初衔接及终生阅读的重要性。</p> <p class="ql-block"> 最后，河南省基础教育课程与教学发展中心崔秀玲老师进行了总结发言，对当天下午的两节课例进行了点评，给予了两位老师高度的评价。同时她对各个学校的实践探索进行了肯定，也对分级阅读课题组提出了期许。希望大家心中有梦想，继续坚定的走下去！</p> 听课记录 <p class="ql-block"> 当天事当天毕，<span style="font-size: 18px;">课题组主持人侯鹏燕老师</span>第一天在阅读研讨会上学习到的宝贵经验，利用在酒店休息的时间进行了梳理和归纳！我们收获满满！</p> <p class="ql-block"> 让我们一起去看一看世界的风景、听一听世界的声音、闻一闻世界的味道、摸一摸世界的脉搏——禹老师👨🏫</p>