<p class="ql-block"> 国培，是一场诗意的修行，春风飒飒，春雨绵绵；时光清浅，岁月如歌；江阴之旅，与语同行。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。学无止境，教无止境，研无止境。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 🌸走进名校，感受育人氛围🦋</b></p> <p class="ql-block"> “吾文山水尚善美，日新少年行悟迹。”江阴市敔山湾实验学校坐落于交通便利、景色宜人的江阴市敔山湾新城，是一所市教育局直属的九年一贯制公办学校。建校十年来，学校凭借依山傍水，得天独厚的优美自然环境，秉承“师法自然、合群乐思、行知合一”的办学理念，“让每一个孩子站在学校中央”的办学宗旨，精心打造“魅力敔园”，潜心培养“日新少年”，努力打造文明校园。自然清新的建筑设计、精美绝伦的美化工程与书香浓郁的文化布置相得益彰，校园内充满了人文气息。孩子们从校园得到了精神滋养，在日新少年风采长廊里寻找身边榜样。集“吾文禽园”“日新菜畦”“尚善百草园”“向美兰苑”“泽远空中花园”和“劳动体验创意中心”为一体的校内劳动实践基地，成了孩子们向往的乐园。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">🌸名师引领，体味语文课堂之美🦋</b></p><p class="ql-block"> 伴着晨光，我们走进了课堂，观摩了四节语文课。名师们深厚的语文功底和富有感染力的语言让我们折服，给我们启迪，他们教学中既有创新，又求真务实，注重引导学生自主学习、合作探究、质疑问难，让学生在读中感，读中悟，充分体现了参与式教学理念。学生在老师的引导下，学有所获，学有所悟。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孟亚娟老师执教的《阿长与〈山海经〉》，重视方法引领，能放手让学生去读，去找，去说，去品，重视语感训练，有效地培养了学生的学习能力及良好的学习习惯。同时，又能紧密结合作文教学对学生进行点拨，将作文教学内化于课文阅读教学当中，提高了学生的作文水平。</p> <p class="ql-block"> 缪静波老师执教的《阿长与〈山海经〉》，以文章详略为抓手，引导学生在体会详略安排好处的同时，深入细致地分析了阿长的形象特点，同时理解了作者对阿长的情感变化，突出了教学的重点，突破了难点。她善于引导学生将文本的解读与自己的实际生活联系起来，缓解了理解的难度，激起了学生的情感共鸣，为我们呈现了一场视听盛宴。</p> <p class="ql-block"> 周丽萍老师执教的《模拟试卷讲评》，讲解细致，注重引导学生从文中寻找答案，让学生明白题不离文的道理，重视解题思路的引导，解题方法的归纳，解题技巧的指导。虽是试卷讲评，却达到了品读、赏读的效果，有效地培养了学生的语感。 </p> <p class="ql-block"> 周春勇老师执教的《议论文知识复习》，讲解有梯度，由浅入深，逐步深化，强化了议论文知识的理解和运用。他善于培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，鼓励学生质疑问难，主动参与学习。从学生的作业中选取例子，引导学生分析修改，更具典型性，学生在纠错、找问题、修改的过程中提高了解题能力，训练了思维，充分体现了一课一得的教学理念。</p> <p class="ql-block"><b> 🦋集体备课促成长🦋</b></p> <p class="ql-block"> 一个人走路，不会走很远，只有和一批优秀的人一起走，才会走得很远。 3月29日下午，江阴市敔山湾实验学校的语文备课组组长缪静波老师为我们做了《在备课活动中成长》的专题讲座。缪老师抓住“集体”和“备课”两个关键词，为我们介绍了学校语文备课组活动的概况和流程。以《钢铁是怎样炼成的》为例，从集体文本研读，研讨主备教案两个方面详细介绍了集体备课的具体操作过程。她指出，研读文本时要注意思想层面和语言层面，也就是思想的引领和对文本文字的关注。每一篇课文的教学都是一次写作的教学，每一堂语文课都要渗透写作教学，更要注意思维的训练。生活即语文，语文即生活。她强调，上课要结合生活实际，要找有意思的点，上课就会很有意思，很轻松，集体备课就是和老师去寻找有意思的点。她还提出，教学中，无论叫学生说什么话，都不能脱离文本，课堂中的所有拓展，最终都要回到文本。其次，还要根据自己和学生的特点进行二次备课。上课充满变数，即使是二次备课形成的教案，走进课堂也会发生变化，教案备好了不能拿来主义，拿来之后要有创造精神，要根据课堂推进，随时调整。缪老师的讲座让老师们深刻认识到集体备课的巨大作用和意义。</p> <p class="ql-block"><b> 🧚♂️课题研究助力语文教学🧚♀️</b></p> <p class="ql-block"> 课题研究对于科学施教、提升教育质量、教师专业发展和学校发展都具有重要的价值和意义。江阴市敔山湾实验学校的周丽萍老师结合自己正在研究的课题——《基于阅读体验的初中语文阶梯式课中活动的实践研究》，从课题简介、课题研究情况、课题阶段成果、课题后期设想四个方面分享了自己研究课题的过程和经验。老师们对今天的“课题盛宴”回味无穷，大家纷纷表示受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 教师的专业化成长不是一个简单的过程，需要具有艰苦探索和认真钻研的科学精神。本次讲座，让老师们对课题研究有了进一步的认识，为老师搭建了共实践、深探究的平台，帮助老师寻求发展之路，有利于促进教师的专业化发展。</p> <p class="ql-block"> 花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。 国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台。一堂堂生动精彩的培训，使老师们明晰了教学的方向和个人专业成长的目标。心怀共同的使命，老师们将带着希冀，怀着温暖，在教育之路上 扬帆起航、砥砺奋斗！</p> <p class="ql-block">监制：赵海霞</p><p class="ql-block">终审：党玉龙</p><p class="ql-block">初审：温军</p><p class="ql-block">图文编辑：温爱玲 王英</p>