<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">甘肃省教育厅主办、兰州交通大学承办信息技术应用能力提升工程2.0示范校信息化骨干教师培训</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第五组</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3月29日</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 上午，天津市红桥区教师发展中心教育技术部主任、教研员刘蓓老师作了题为《整校推进教师信息技术校本应用的组织与管理》的培训讲座。首先，刘老师利用“雨课堂”和大家亲切见面，将复杂的信息技术手段融入到PowerPoint和微信，建立了沟通的桥梁，让我们体验了线上交流的便捷与智能。</p> <p class="ql-block"> 其次，抛出“什么是信息技术与教育教学融合”这个问题，大家以“弹幕互动”的形式分享了自己的观点，让我们初步感受到了信息技术的智能化和数字化。讲座中，刘老师从信息化教学能力提升路径、校本方案设计方法与策略、校本研修活动的组织形式、校本研修活动的疑难问题、校本研修活动的案例分析五个方面进行了详细的讲解。</p> <p class="ql-block"> 同时，以GeoGebra 3D计算器、希沃白板5、Focusky动画演示大师、NOBOOK虚拟实验室和EVC手绘工具、海豚星空投屏等教学工具为载体，讲述了智能化课堂的灵活应用。全体教师认识到学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，直观形象，特别是营造课堂互动氛围，呈现游戏化教学，提高学习参与度方面，使教学过程更加明朗化，为教师的教学增添光彩，使教师对课程发展、教育信息技术有了新的认识。</p> <p class="ql-block"> 下午，兰州交通大学教授杨桂芹以《信息化与学科深度融合创新策略》为主题，从提出背景、深度融合的内涵与本质、技术支撑环境和教学管理与检测四个方面对信息技术的发展进行了详细的讲解，围绕信息化教学，通过具体案例分析，就如何加快信息化时代教育变革等分享了自己的观点。</p> <p class="ql-block"> 杨老师指出，贯彻实施从根本上变革传统课堂教学结构的过程,正是信息技术与学科教学实现深度融合的过程。未来，5G与云计算、大数据、人工智能、虚拟增强现实等技术的深度融合，将连接人和万物，成为各行各业数字化转型的关键基础设施。</p> <p class="ql-block"> 因此，教师要成为研究者、促进者，使得教育教学的规律与教育信息技术的整合，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。同时，我们也认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革、实施国家课程标准和培养创新型人才的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 我们来到了甘肃5G联合创新中心，进行了主题为“5G校园+智慧教室”实践教学观摩体验活动。让我们对“智慧校园”有了初步的感受。智慧校园支持拓展资源环境，让学生冲破教科书的限制，让学习从课上拓展到课下，让有效学习在真实情境和虚拟情境能得以发生。智慧校园是实现智慧教育、学习的理想方式，通过不同形式的教学，让教育事业变得更加丰富，使学生学习更加有趣，寓教于乐的教学是智慧校园应用于教育服务的重点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天的培训和学习，让我们对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心，最基本的能力和素质的标志。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我们收获颇多。</p>