<p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书应当是一个人日常的生活方式，“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话"。为了进一步扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃班级文化建设，促进学生的个性发展。三月份我班开展了以“走进古典名著，与经典同行”为主题的读书系列活动。</p> 读书指导引方向 <p class="ql-block"> 为了进一步激发学生阅读中国古典名著的兴趣，引导学生制定合理有效的读书计划，积累阅读古典名著的方法，孙老师首先开展了一节读书指导课，从如何阅读“回目”、解决字词困惑、批注阅读方法等方面做了详尽的指导，并引导学生在小组合作交流的形势下，持续跟进阅读。</p> 口语表达炼能力 <p class="ql-block"> 为了引导学生将课内所学的读书方法活学活用于广泛的课外阅读中，也为了以课内精读带动课外泛读。孙老师针对课文《景阳冈》一课的精彩场面“武松打虎”引导学生展开口语表达能力的训练，“我是小小说书人”点燃了学生参与活动的热情，充分锻炼了学生的语言表达能力，增强了主动表达的信心。</p> 课本表演汇精彩 <p class="ql-block"> 中国古典四大名著深受学生们喜爱，扣人心弦的故事情节，丰富多彩的人物形象，意味深长的哲理韵味激发了学生们想要表演课本剧的愿望，设身处地的走进人物形象，入情入境的走进故事情节中能让孩子们更好的与名著并肩而行。</p> 读书汇报展成果 <p class="ql-block"> 阅读可以开拓孩子的视野，拓宽孩子的知识面；阅读可以开拓思维、帮助智力发展，提升理解能力；阅读可以培养孩子想象力，提升写作能力；阅读可以培养独立思考的能力，让孩子更勇敢！</p><p class="ql-block"> 让我们班的小书虫们以好书为伴，做书香少年！</p>