<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三月的江南春意盎然，带着春的希望，韵着春的诗意，携着春的稚嫩，含着春的向往。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月29日早晨，乘着温柔的春风，我们再次走进江阴市晨光实验小学，刚进校门一块形似大拇指的校训石稳稳地竖立在绿树红花围绕的花坛中，鲜红的“雅慧”二字在阳光下熠熠生辉。校园里的每一条走廊，每一面墙壁，包括人文标语、主题活动图片和学生作品展，无不体现晨光实验小学主题鲜明的办学理念，浓郁醇厚的教育氛围，处处彰显“雅慧”之风。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 跟岗实践活动开始了，柳老师执教的《母鸡》一课，整合了语言文字积累与梳理、文学阅读与创意表达两大任务群，先组块学习带儿化音的词、模拟声音的词，然后以“控诉状”作为任务，引导学生沉入文本罗列控诉理由，学习强调要用事实说话，逐条梳理相关事实。学生在潜移默化中形成了“表达观点要有理有据，要使用典型事例”的概念意识，这是一种思维的提升，也是学生学习主体性的彰显。柳老师的课堂打破了传统的单一情景教学，她顺着文本已有的情境，迁移运用了写“控诉状”虚构了一个老舍先生创作《母鸡》过程的艺术情境，将文本情境与虚构情境有机融合。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 袁老师执教的《董存瑞舍身炸碉堡》一课，以制作英雄卡入手，设计了三项任务，从概括场景、概括事实来概述董存瑞事迹，引导学生联系情况、关注表现、感悟形象的方法选取文中的场景引导学生从人物语言、神态、动作中感悟人物形象。袁老师利用视频把董存瑞炸暗堡时的特写镜头放出来，再加上带感情朗读课文，课堂气氛经过渲染，学生们仿佛亲眼目睹了董存瑞的壮举，更加激发了学生对英雄的敬佩之情，使他们受到深刻的思想教育。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学生在提升语文素养的同时，爱国主义教育渗透其中，自然而然地得到熏陶。使语言文字教学与道德教育相互结合，达到了水乳交融之功效。 为英雄董存瑞抒写感言，读写结合，让学生在理解课文的基础上抒发自己的情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”周老师执教的《一分钟》一课，“假设你就是元元，路上发生了什么事呢？”学生以第一人称的角度来回答，不知不觉代入了生活经验，学生自学意识觉醒，在学习过程中将“要我学”变成“我要学”。充分利用多媒体课件辅助，让一年级的学生通过直观的演示，将抽象的文本内容立体而形象。周老师巧妙的环节设计，绘声绘色的描述，激起了学生思维的层层浪花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下午周校长为我们做了一场关于《赋能师生发展的学校建设》的专题讲座。周校长先介绍了学校“每位师生获得成长和成功的体验”的办学理念和学校深厚的文化底蕴。接着从文化浸润、品格滋养、学习赋能和团队创建四个维度，系统讲述了学校如何着力深耕于“质量立校、科研兴校、管理强校、特色名校”的高品质建设之路，通过讲座让我们对晨光小学赋能生长教育理念有了更深入的理解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 心有所信，方能行远。这次培训每天都能面对不同风格的名师专家，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都有不同程度的收获，每一天都能感受到思想火花的碰撞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 行远自迩，笃行不怠，借着此次国培项目的东风，每位教师定能在教育的浪潮里扬帆启航，砥砺前行！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 责编:赵海霞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 终审:党玉龙</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 初审:周振婷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 图文编辑:吴建玲 齐萍</span></p>