<p class="ql-block ql-indent-1">著名作家萧伯纳曾说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍然是各有一个苹果；然而，你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就有了两种思想！”</p><p class="ql-block"> 为发挥优秀教师的引领作用，为教师搭建互相学习的平台，提升教师专业水平及理论素养的空间，助力教育教学质量的提升。3月29日，新兴小学举办了第2期新兴论坛活动。本次主讲人是王红老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师讲的主题是“唤醒孩子们的内驱力”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">什么是内在驱动力？</p><p class="ql-block"> 内在驱动力是指在需要的基础上，产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动，以达到满足需要的内部动力。</p><p class="ql-block"> 简单来说就是我有什么东西缺失了，没有这个东西，我会很难受，这种缺失感会推动我做点事情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">唤醒学习内在驱动力的前提是：先满足底层的需要。</p><p class="ql-block"> 对孩子而言，父母需要先保证他身心健康，有自信、有价值感、有良好的人际关系，在此基础上，再来思索如何唤醒内在驱动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师结合当下孩子们学习的状态，讲述学习应该是发自内心的想去学。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当孩子可以决定什么时候学，学什么的时候，他的自主权其实也就释放出来了，特别是对于青春期的孩子，他们对“自己做主”这件事毫无抵抗力，给孩子学习的自主权，是唤醒他内驱力最基本的条件。</p><p class="ql-block ql-indent-1">让孩子体验到学习的成就感</p><p class="ql-block ql-indent-1">采取一些措施，把目前的学习难度调低，让孩子跳一跳就可以够得着，同时让孩子们有更多休息放松的时间，慢慢感受到学习的乐趣，让他获得一些学习的成就感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鸡蛋从外破壳，是创伤，从内破壳则是生命。在孩子的成长过程中，培养孩子的自驱力尤为重要。不论是学习还是生活，内在的力量远比外加的更强大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校第二期教师论坛活动落下帷幕，留给我们更多的是在教师成长道路上的探索和思考……相信：在未来的教育之路上，我们都可以拥有智慧的课堂，做智慧的教师，积极培养孩子的内驱力，师生幸福成长，共创美好未来！</p>