从“心”开始，着眼细微——宣化区幼儿园后勤工作分享交流活动

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阳春三月，朝阳漫漫。2023年3月28日下午，宣化区幼儿园保育活动邀请了内蒙幼儿园的跟岗老师们一同参加。 　　后勤主任王莹为内蒙跟岗教师和全园保育教师进行了“后勤工作分享”。 区幼美食伴我成长 　　区幼食堂占地面积1471.92平方米，于2007年9月投入使用，年底被评为“河北省A级食堂”，这里所说的A级食堂，并不光是指卫生是最好的，而是达到了A级食堂的综合标准，区幼食堂从投入使用至今已经16年了，食堂工作人员从无懈怠，一直坚守初心，不怕辛苦、不计得失，他们每天早班5点半到园，晚上7点左右离园，中午休息不到1个小时，但他们从无怨言，给现在800余名孩子们做出美味营养的饭菜来，小朋友们毕业之后对区幼美食还都回味无穷。 　　我们的食堂工作在区市场监督管理局和教体局体卫科的严格管理下，安全工作常抓不懈。从本学期开学至今，已接待省厅领导、市市场监督管理局、区委督导组、市教育局领导督查工作4次，每次检查都受到领导的肯定和赞扬。今后在区幼全体教工的共同努力下，我们将再接再厉，给每一位家长做好服务，让家长朋友们安心、放心。 安全绿伞保驾护航 　　道路千万条，安全第一条。提到安全，每一位幼教人都深知其的重要性。安全排查、安全护卫、安全防范、安全教育、安全培训等等已经成为我们工作中的日常。 　　持续安全培训，以培训强化安全责，我园曾邀请宣化区消防大队聂队长一行4人来幼儿园为全体师生做消防培训，当消防救援车开进幼儿园，停靠在我们的场地上时，全体师生热烈的欢迎，因为勇敢的消防员叔叔是每一位小朋友心中的英雄，在和他们零距离的接触中，孩子们对消防知识的学习也事半功倍。 　　我们还邀请交警叔叔进课堂，张健警官根据孩子们的年龄特点分别给小、中、大班的孩子们讲解了交通安全。请应急管理警官讲解“森林防火的重要性”。请法制副校长给门卫、校卫讲安全使用防爆器械。主抓安全的领导给教师培训灭火器、消防栓的使用方法。 　　丰富安全教育活动，确保安全工作脚踏实地。每学期开学的第一个月是我们固定的安全教育月，根据幼儿的年龄特点，各个年级组制定相应的教育计划，教师认真实施，并把安全教育融入幼儿一日生活的各个环节，真正做到时时处处讲安全，处处时时守安全。教育活动包括：玩儿大型玩具时的安全、幼儿上下楼的安全、入厕盥洗时的安全、来幼儿园的交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、坐电梯时的安全等等，丰富有趣的教育活动寓教于乐，让孩子去学习和成长。继续组织教师、家长和孩子们一起通过制作安全小报，节假日安全教育，加深安全印象，提升幼儿安全保护意识。 保健先行健康护航 　　贯彻预防为主，保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康，是卫生保健工作的重要职责。 　　每个学期的开学前，会根据当季情况制定开学有关传染病预防的方案和应急预案。同时，利用老师们开学前打扫卫生的时间进行卫生保健的相关培训和应急演练，让老师们从开学就树立预防传染病的意识，学习巩固出现传染病后的处置流程。 　　每个学期的开学第一周，各班都会开展健康第一课，如何洗手，如何注意用眼卫生，打喷嚏如何捂住口鼻等，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。此外，在爱眼日、爱牙日等卫生保健日各班也会开展相关的主题活动。 　　我们的保健医还会不定时的为家长推送一些传染病的防治、营养膳食搭配等相关健康知识，帮助家长在家做好幼儿的健康养护。 　　除了上述内容，每日的晨检、午检，定期组织教师、幼儿体检，测量登记幼儿身高体重，查验幼儿预防接种证，对报名幼儿进行面试，上报和整理各类卫生保健相关材料等都是卫生保健的固定工作。 保在专业育在用心 　　王莹主任，分别就保育工作的特点、保育工作职责内容进行了详细的讲解并分享和介绍了我园保育工作的一日流程和特色亮点。 一日生活常规流程 　　赵洁老师就保育工作一日流程进行了详细的介绍并分享了她在保育工作中的一些方法和技巧。 自然角创设主题分享 　　幼儿园的自然角就是大自然的缩影，孩子们感受、观察、探索自然，进行早期探索学习的另一个世界，而春夏秋冬、四季更替，自然角创设了“春之灵”子主题，植物板块“春耕”，孩子们亲自体验播种、照顾幼苗、等待种子发芽体验的快乐。动物板块“春蚕”，孩子们与蚕宝宝初相遇，观察蚕宝宝的成长变化，把蚕宝宝领养回家，悉心照顾蚕宝宝...... 　　艾爱老师生动地为内蒙跟岗教师和保育老师们讲述着她班自然角的小故事。一个不起眼的自然角在艾爱老师的精心创设下成了孩子们最喜欢的区域。 　　一个又一个精彩的学习故事，让内蒙跟岗教师听的意犹未尽，活动结束纷纷到艾爱老师班去参观交流。同时也为全园保育教师对自然角的教育活动有了更深的启发，相信在艾爱老师的感染下，各班的自然角一定会创设的越来越好！ 　　后勤工作是幼儿园工作的重要组成部分。做好幼儿园后勤、健康、和安全工作。促进幼儿身心和谐发展，不仅是幼儿园管理水平和办园质量的体现，更关系到幼儿园的发展壮大。通过此次学习，相信老师们都能在今后的工作中不断完善，更加出色的完成各项工作。