<p class="ql-block ql-indent-1">为了提高我校教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，加强教师之间的交流和学习，取长补短，促进进步。3月29日，梧桐树学校“四课”活动正在进行中。今天老师们听了陶秀娟老师的四年级语文课《海上日出》和司东梅老师的三年级英语课《unit 1 It's on the desk.》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶秀娟老师语文教学基本功扎实，思路清晰语言流畅，备课充分，重点突出，善于调动学生积极性，教学环节始终围绕教学目标进行，安排合理效果良好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">司东梅老师的英语课《unit 1 It's on the desk.》:教师语音标准，能给学生起示范作用。 英语基本功扎实，教态亲切自然。 巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情。 教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲， 纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契课堂实效性高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，褚校长参与了语文组的教研活动，各位老师就陶老师和司老师的课进行了中肯的评价，提出了好的建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先陶老师从教材分析、教学目标、教学重难点、教学设计、课后反思等方面进行了说课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">苏老师评课:陶老师的这节语文课开课娓娓导入，用优美的语言带领学生进入课文内容的学习，平静而实在，图片选择唯美，深深地吸引了学生的眼球，让他们充分地感受到了海上日出的美丽壮观。视频选择与课文内容恰当贴合，让学生直观地感受到了海上日出的美丽壮观。字词学习非常扎实，重点抓得准，难点有效突破，学生们学得轻松愉快。在理解课文内容时，陶老师带领学生们关注关键句段，找到关键词语，通过读、思、议、悟，感受到了太阳上升时带给人们积极和壮美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵老师评课:陶老师字词学习环节扎实，老师的板书工整美观，老师的范读声情并茂，如果老师能配乐、配图朗诵课文，更能给学生起到很好的示范作用。其次，每单元的第一课可由单元主题和语文要素引入，明确单元学习重点，有的放矢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">褚校长强调老师在课堂教学中要注意教学细节，如教态、板书等方面，为了节约教学时间，可用打印好的板书设计，要注意调控教学节奏，不可前松后紧，教学重难点要突出。同时要求老师们要注重教研活动和课堂反思，在教研中虚心学习，在反思中总结经验，努力提高教师自身水平，优化课堂教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家一致认为司老师准备充分，目标明确，教学环节紧凑有序，课堂进程活泼多变，带领三年级学生学单词、说句型，同学们在多变的课堂活动与不变学习内容的交互中收获了新的知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨克强老师做了小结:本次教研活动大家意见中肯，讲课老师受益匪浅，希望老师们在今后的课堂教学中能取长补短。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">常言道:“一个人走得很快，一群人走得更远。”优秀教研团队是教师迅速成长的摇篮，可以引领心怀梦想的教师行以致远。通过今天的听评课活动，营造了浓厚的教研氛围，促进教师的成长，希望在今后的活动中，我们继续加强合作，一起学习，让我校的教学工作再上新的台阶！</p>