<p class="ql-block ql-indent-1">踏着春日的晨光，伴着清新的花香，怀着更加高涨的学习热情，今天我们再次走进了七里河区安西路小学，聆听同行的课例，学习先进的教育经验。</p> 深入课堂借东风 <p class="ql-block ql-indent-1">上午老师们又一次深入了课堂，在教学楼五楼观摩安西路小学蒋学军老师的《古对今》和柏树巷小学魏文萱老师的《学弈》两节优质课。两位老师在学生充分预习的基础上，选取不同的授课方式，在课堂上与学生、文本展开了深入精当的对话交流，展现了他们独特的教学风格和高超的教育技巧，为听课的老师们提供了绝佳的学习范本，引发了全体培训教师的深思。</p> 思维碰撞收获丰 <p class="ql-block ql-indent-1">课后的研修活动主要是对所听的两节课进行评析。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先由授课的蒋老师和魏老师介绍了教学设想和教学思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，两位老师也分别对两节课进行评议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一位老师认为两节课都很精彩，值得我们学习借鉴的主要有以下几点，一是多边性的对话和褒贬得当的点评；二是学生表现精彩；三是课堂扎实（基础积累，注重重点词句赏析，学习方法指导：阅读方法指导，朗读指导）；四是教学中关联性强。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">田老师也对今天所听的两节课给予高度评价，她认为两节课都设计新颖，环节清晰，问题富有指向性和启发性，很好地将写作教学贯穿于课堂中，老师语言简洁明了，富有诗意，展示了较高的专业素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，石教授对两节课进行评议，他对两节课给予了高度评价，认为两节课既有共同优点，也各具特色。共同的优点一是两位老师教态自然，沉稳干练，语言平和，循循善诱；二是两位授课教师都很好把握了自读课文的特点，在教学过程中突出了学生的主体地位；三是教学目标和重难点的设置合理，突出了散文教学的特点；四是在授课过程中注重学习方法的指导和学生能力的培养。</p> 特色考级有精妙 <p class="ql-block ql-indent-1">下午，我们聆听了张积红老师《一主+一辅阅读考级》主题讲座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">安西路小学为了保证学生课外阅读的有效性，本着全面与差异性，过程与终结性的原则，以“搭建读书平台，推进书交流，营造读书氛围”为宗旨，倡导学生阅读经典，创编了《恒美晨诵读本》。同时，学校还通过考级策略，方法指导，活动促进等多样思路，将“恒美阅读”落到实处，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”每一次的培训都是一次提升的机会，使我们都能够学有所获，学有所用，学有所成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校：金川区双湾镇中心小学</p><p class="ql-block ql-indent-1">文字：黄颖晓 田丽</p><p class="ql-block ql-indent-1">图片：田丽 黄颖晓</p>