“醉”美油菜花

爱上秋刀鱼的猫🐱

课程起源 　　春天是四季色彩最丰富的季节，空气里，泥土里，到处都是春天的气息。小草悄悄的探出脑袋，花儿争奇斗艳，当然油菜花也不甘落后，静静的在田野里绽放。黄灿灿的油菜花仿佛加上了天然清新的小滤镜，美丽又治愈。在幼儿园的种植地里，孩子们发现了几株金黄色的油菜花，还看见几只蝴蝶和蜜蜂都在它周围翩翩起舞。 　　孩子们你一言，我一语，油菜花引起了他们的兴趣。陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”《纲要》也指出：“幼儿园的教育活动要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。于是，孩子们和油菜花的故事就开始了... 整装待发 　　为了让孩子们感受、发现大自然的美好，激发孩子的好奇心和探究欲，家长带着孩子们一起寻找油菜花～ “赏”中闻花 　　瞧！孩子们沐浴在温暖的阳光下，呼吸着清鲜的空气，徜徉在花儿的海洋里，和大自然进行着亲密的接触，孩子们别提有多开心啦！ “画”意留芳 　　油菜花就像金色的小喇叭。它们有的是五个瓣，有的是四个瓣，呈十字形。它们就像一位位小姑娘，在绿叶的衬托下格外美丽。美丽的油菜花当然要画下来啦，它又不是永远都这样盛开。小画家们开始动手了。 “探索”油菜花 　　看、摸、闻，观察——讨论——探索  通过实地观察后，小朋友随老师回到班级进行探讨交流，解析油菜花的奥秘！原来呀！油菜花有四片花瓣，整齐的围绕着花蕊，中间的6根雄蕊和1根雌蕊凑在一起，仿佛在说悄悄话。下面的花萼好像是妈妈的怀抱，紧紧地包裹着花瓣，油菜花在高高的花茎和绿叶的衬托下显得格外美丽。 油菜成长记认识油菜荚 　　由于季节问题，油菜花还未完全凋零结籽，要等到五月初才完全成熟，所以我们暂时从图片、视频等网络途径让幼儿了解油菜花的许多作用。油菜花在不断的成长，结出了很多很多的油菜荚，尖尖的、刺刺的像一根一根细细的辣椒，老师为了让小朋友们认识油菜籽，从山坡上采摘了许多的野生油菜籽让他们动手剥开看一看，小朋友们惊喜的发现里面长了许多嫩嫩的、圆圆的、软软的绿色小米米。老师告诉他们等再过一段时间，它们就会成熟了，成熟后就会成为油菜籽，油菜籽有的是黑色的、有的是黄色的，农民伯伯把它们收割回来，拿到榨油坊加工就成了香香的菜籽油。 我们的发现：  1、油菜花的菜苔在含苞待放的时候可以食用，营养丰富，可以制作成美味的菜肴。 2、开花后结果实，果实是细细长长的长角果，成熟时开裂散出种子，种子是紫黑色的，也有黄色的。3、油菜花种子可以用来榨油，就是我们常吃的菜籽油。榨油之后剩下的一些渣子，叫菜籽饼，可以用来施肥或者当饲料。4、蜜蜂采油菜花花粉酿蜜,现在这个季节吃到的蜂蜜基本上都是油菜花蜜。 马厩旁的油菜花 　　《新美南吉童话绘本:马厩旁的油菜花》讲述的是在光芒万丈的油菜花田里诞生的油菜花的故事。当花蕾们睁开双眼看到外面的世界时，阳光和温暖充满了它们的内心……马厩旁的金色油菜花田，母亲慈爱的目光，正注视着出生在那里的小生命，新生的喜悦四处洋溢。这是一个平和而温暖的故事，充满了对新生命和未来的明朗的期待。 儿歌：油菜花老师的话     生活即教育，大自然就是最好的老师。孩子们与油菜花的故事告一段落,通过本次油菜花之旅，在探索油菜花的过程中孩子们有着浓厚的兴趣，从初遇、初识再到“深入探究”，孩子们一次次在发现和探索中发现新事物，感受自然环境带来的美好体验和感受。每一次探索都是成长，在课程实施的过程中孩子们的兴趣浓厚，探究欲望强，通过自主观察、自主探索、绘画实践等方法，开展了油菜花的系列生成课程，让孩子们在直接感知、体验与探究的过程中，增长知识，收获快乐，对家乡的乡土资源有了一定的了解，从而培养他们喜欢大自然、热爱劳动人民的情感。在下一步我们将继续基于孩子的需要，开展更多的班本课程故事，使孩子真正成为课程的主人。