【行美少年·阅读】轻扣诗歌大门感受诗歌魅力——滨海实小第14届“小红帽”读书节系列活动（一）

滨海县实验小学

春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏章一曲春日诗歌会。伴着春日的柔美，美在有新燕梁间舞；美在有和风满上林；美在有一群徜徉诗海的孩子们。在孩子们的眼中，一花一蝶就是一世界，多彩的生活更是诗意盎然。在春天这个充满诗意的季节，我们也来了一场诗意的生活…… 诗花绽放 　　诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”“语言的钻石”之美誉。感知风之灵性，从古至今，它始终代表着人们对于生活的感悟，寄托着人们的所思所想。诗歌似乎总是有着一种无法抗拒的魔力，在简短的语句中就能体味诗人无尽的情感。四（1）班的同学们也尝试着描绘出属于自己心中的那片“诗海”…… 　　思路花语，诗兴勃发！看四（2）班的女孩，书写春天的诗行，徜徉古诗的天地，笔绘彩色的画卷，吟诵春天的旋律…她创编诗集，她乐此不疲，撑一支长篙，向诗歌更深处漫溯… 　　四（3）班的孩子们放飞自由想象的翅膀，尝试儿童诗创作，用诗来抒发心中的情感，用诗来表达他们对世界的认知，让孩子们体验当小诗人的成就感。孩子们顿时发现自己也能写诗了，原来写诗并不是什么难事。诗歌是这样的愉快、轻松，它是我们成长的记录。 　　春百花齐放，夏摇摆清凉，秋飞舞流光，冬倾城梅香，四（4）班孩子们笔下的四季明净、欢乐，每个季节都那么美好。 　　四（5）班的孩子们发挥想象，体验当小诗人的成就。春天的百花，夏天的荷叶，秋天的黄叶，冬天的雪花，在孩子们的眼里都是那么美好！ 　　春日的梨花，秋天的枫叶，在孩子们的眼里都是那么美好，如诗如画。我手写我心，我笔画心意，一切美好都在四（6）班孩子们的笔下静静流淌...... 诗语轻扬 　　四（7）班高涵同学朗诵的《绿》，让人感受到绿的活力，绿的生机与盎然。她读出了绿的丰富与密集，这是富有生命的精灵。 　　四（8）班的同学们神采飞扬，自信昂扬，感情充沛，声音洪亮。时而如钟，铿锵有力；时而如和风细雨，轻柔绵长；时而如小桥流水，拨动心弦。给大家带来了一场诗歌盛宴！ 　　诗歌，让观看世界的眼睛变得美丽起来。四（9）班的孩子们写诗、吟诗，在经典中浸润，在诗海中徜徉。 　　诗是心灵的歌，像寒冬里的一杯清茶，浓浓的温馨曼妙于全身。它虽然没有音乐的优美旋律，也没有画的精美别致，可是却能让人从跳跃的文字中体会到艺术的存在，它独特的创造性和感染力令人动容。四（10）班徐闻翊、刘齐翔创作了孩子们自己的组诗。 　　四（12）班的张诣茗同学朗诵的这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。他还为同学们介绍了杜牧先生的生平事迹，大家听得津津有味。 诗音吟唱 　　生在红旗下，长在春风里，四（13）班的徐顶轶同学带来的这首《我爱祖国》，愿山河无恙，祖国繁荣昌盛。人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所致，皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。 四（14）班张耀阳同学朗诵的《木兰诗》抑扬顿挫，铿锵有力，再现了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官只求回家团聚的故事，热情赞颂了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。 　　看四（15）班的李厉行同学，他的诗音令人沉醉，《再别康桥》娓娓吟诵，构成了一幕幕美妙的意境，体现诗人飘逸的离别情绪。 　　四（16）班的张雨心同学带来这首现代诗《雪花》。诗中的雪花似小天使；似天空妈妈；似圣诞老人。听了张雨心的朗诵，让大家身临其境，感受到了雪花的美，雪花的温柔。 　　1938年在日寇的铁蹄践踏大半个中国，爱国志士纷纷起来反抗时，艾青化身为声音嘶哑的鸟，在为祖国而歌唱。四（17）班的王馨翊用精彩的朗诵再现那个支离破碎的时代，用激昂的声调激励爱国之士奋起反抗。 　　徜徉诗园意未尽，留待他日再吟诵！生活中处处是诗歌的百花园，处处充满诗情画意，让我们以这次行动为起步，今后在诗海中走得更远，得到更多的收获和更大的乐趣!让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生! 供稿：四年级各班编辑：周春懿审核：陈海洋