<p class="ql-block">春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，新田小学全体语文教师载着对新学期教学的热忱，开启了语文教研活动。</p> 集体备课—奠基 <p class="ql-block"> 要做好先生，必须先做好学生。开学第四周，新田小学中段组语文老师们在一起研讨教学教法，教与学永远是新田小学的主旋律。</p> <p class="ql-block">“他山之石，可以攻玉。” 在集体备课过程中，每位老师都积极参与，献计献策，各抒已见，老师们提出的问题包罗万象，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计等等。</p> 初次磨课——进步 <p class="ql-block">常言道:“一个人走得很快，一群人走得更远。”优秀教研团队是教师迅速成长的摇篮，可以引领心怀梦想的教师行以致远。</p> 再议再改—成长 <p class="ql-block">教师们利用课余时间，对磨课资料进行反复研讨，探讨遇到的问题，出现问题及时解决。将如何把握教学目标，教学重难点。如何处理教材，如何创设情景，如何合理安排时间等问题进行一次又一次反复的试讲。一步步学习，一步步成长。</p> 展示交流—碰撞 <p class="ql-block">3月29日上午，黄海燕老师的《守株待兔》，授课重点突出，语言精炼，激情四射，富有感染力，突出了个人教学特点。在黄老师的带领下，孩子们踊跃举手，积极发言，课堂学习氛围十分浓厚，同学们在这样环境中学习，不仅学会了知识，同时也体会到了学习语文的乐趣！</p> <p class="ql-block">夏冬雪老师习作《我学会了——》呈现了“一波三折”的作文教学，非常有益于学生的作文构思，整体建构好作文框架以后再填充内容就容易得多。这种提纲挈领的习作方法指导新颖且有实效，非常值得我们学习甚至推广。</p> <p class="ql-block">听课时，老师们仔细听，认真记。一人一思想，一群人，共筑梦想。</p> 评课议课——积累 <p class="ql-block">课后，全体语文教师开展了评课、议课活动，教师们针对两位教师课堂中的表现展开积极的讨论，并给出自己合理中肯的建议，体现了语文组教师良好的学习氛围。为今后的语文听评课开了好头。</p> 讲座引领—升华 <p class="ql-block">贺健贤老师带来的微讲座《落实语文要素，打造高效课堂》</p> <p class="ql-block">面对部编教材中的新内容——语文要素，我们老师要认真钻研、解读教材，有效落实语文要素。在课堂上，要灵活运用教学法，让语文要素成为学生学习语文知识、提升语文能力的出发点和落脚点。</p> <p class="ql-block">最后，分管教学的程泽兵主席对本次活动进行了总结，并对语文教师们的教学提出了殷切期望：一、要建立属于小学语文课堂的语言体系，规范自己的教学语言；二、要明确各学段的教学重点，明确教学目标；三、要抓住语文课堂中“读”这条主线，重视朗读指导，引导学生在“读”中体悟文本；四、要合理使用教学手段，为课堂提效增效。</p> <p class="ql-block">“问渠那得清如许，为有源头活水来。”通过本次教研，让老师们真正明白了：教研是教学的双翼，只有教研的翅膀奋力飞翔，我们的教学才能充满生机。相信，新田小学的语文教师们，将会行走于语文教学之路，怀揣对教育的敬畏之心，脚踏实地，砥砺前行！！</p> <p class="ql-block">图片：黄海燕、刘海英</p><p class="ql-block">文字：刘海英</p><p class="ql-block">审核：谭淑英</p>