<p class="ql-block">迟日江山丽，春风花草香，好景君须记，正是教研时。在这个泥融飞燕，沙暖睡鸥的春日，为了提升学生素养，会盟镇第二教研共同体依据科学实践，共同探讨，2023年3月29日在会盟镇中心小学这个舞台迎来了教研活动新篇章。</p> 迎着朝阳，齐聚一堂 课堂执教展风采，说课反思明得失 精准指导，“语”我同行 <p class="ql-block">全体语文教师共同听取了四年级裴闪闪老师执教的《母鸡》一课。裴老师的课目标清晰，语言简练，学情把握准确，马主任对此给予了高度评价。</p><p class="ql-block">参与五年级臧静静语文《梅花魂》一课的教研活动，在会议上关于教研如何提效，点拨思路，指点迷津。各位老师针对如何“提升文化自信 锻炼学生语言运用 思维能力 审美创造”一起和兄弟学校交流了教学的有关经验，聆听了马瑞晓主任对语文教学的有关指导意见。</p> 专业引领，“数”我最棒 <p class="ql-block">崔艳艳主任和多名数学教师共同听取了四年级雷燕燕老师执教的《数字与信息》和五年级张宇婷老师执教的《3的倍数的特征》。课堂井然有序，师生互动有深度，思维提升有效果，崔主任也给予充分肯定。</p><p class="ql-block">课堂观摩后，崔主任深入进行评课指导，提出建议：</p><p class="ql-block">首先，要让学生感受到数学知识的价值，才能学会灵活运用。在数学建模的过程中要放缓步子，放大空间，引领学生完整经历探究的过程。其次，老师的引领是不受时空限制的，鼓励学生提出疑问，课下也要持续探索，数学魅力延伸于课堂之外。</p><p class="ql-block">参与的老师们就本次教学活动进行了经验交流，问题探讨。在与其他教师互动中，老师们受益匪浅，豁然开朗，明确了今后数学教研的重点和方向。</p> 联系生活，“科学”研究 <p class="ql-block">丁主任带领科学老师一起走入五年级李晓科老师的《动物的食物》和四年级于芳芳老师的《影子的形成》两堂课。</p><p class="ql-block">丁主任首先肯定了每位教师的亮点。他们都能紧跟新课标，引导学生自主探索，创设激发学生兴趣和探究欲望的学习情景。如：李老师以动物是如何摄取能量的故事导入；于老师通过看踩影子游戏视频激发学生学习兴趣。丁主任高瞻远瞩，充分肯定了课堂实践的作用，同时对所有科学教师的工作予以肯定和鼓励。</p> 观课间活动，感教室文化 <p class="ql-block">让我们把镜头拉近，走进各班教室，感受各班教室文化丰富多彩；进入校园，观看学校课间活动积极向上。</p> 专业指导促进步，虚心学习有收获 <p class="ql-block">“学然后知不足，教然后知困。”老师们抓住机会，针对自己平时教学中的困惑纷纷互相请教，或课堂困惑，或拼音教学，亦或识字写字，问题或大或小，各位老师给与了耐心细致的讲解，这不仅是一次评课，更是一种指导，一种交流、一种学习、亦是一种引领。仰高笃行，知新致远。</p> 谈总结，畅未来 <p class="ql-block">活动最后，栾校长简明扼要地对这次教研活动进行了总结，充分肯定这次教研活动，有效地促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向!同时对我们教研共同体的学校、老师和课堂提出殷切希望。一次调研就是一次成长！</p> <p class="ql-block">“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。我相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂！</p><p class="ql-block"> 文:于芳芳</p><p class="ql-block"> 审:崔艳艳</p>