<p class="ql-block"> 教学是核心，教研是灵魂，为激发教研活力，整合优质资源，充分发挥数学基地的示范引领、辐射带动作用。2023年3月29日上午，我校数学组基地培训活动在一楼阶梯教室举行，此次活动由组长林川森组织，与会教师有本校全体数学教师和琼山侨中等几所兄弟学校的老师们。</p> <p class="ql-block"> 此次活动分三个环节依次进行：</p><p class="ql-block">1、蔡美美老师公开课《反比例函数的图像与性质》；</p><p class="ql-block">2.评课议课；</p><p class="ql-block">3.专家讲座：庄咏欣 《新课标视角下—以核心素养为导向的初中数学课堂教学的初探》</p> 一、公开课 <p class="ql-block"> “教学有法、教无定法、贵在得法。”课堂是教学的生命线，上午第二节课，蔡美美老师进行了主题为“反比例函数的图像与性质”的课堂展示，整节课的流程有梯度，难度由浅入深，善与找准学生的易错点，例题的讲解方法非常巧妙。课堂上，老师教态自然，思维活跃，教学方法灵活多样，课堂氛围轻松愉悦，教学环环相扣。在教学过程中，注重实践新课标教学理念实施，充分体现了学生在课堂上的主体地位，获得了老师们一致好评。</p> 教师角度 <p class="ql-block"> 教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一颗心灵感召另一颗心灵，是一个生命点燃另一个生命的力量，是人类集体心灵神秘参与的智慧活动。蔡老师从课前学案准备与落实，课堂教学思维方法渗透与实施，课后知识的总结与富有诗意的数学美的感受，课堂把控经验丰富，重难点处理游刃有余，同时也让听课老师们听有所得，受益匪浅。</p> 学生角度 <p class="ql-block"> 教育的过程也不仅是要从外部解放孩子，而且要唤醒孩子内在的心灵能量与人格理想，解放孩子的智慧，发展孩子的潜能，激发孩子们的创造力。蔡老师充分体现了学生的主体作用，让更多的孩子参与到课堂的探究中，激发了孩子们学习的积极性与主动性。</p> 二、评课议课 <p class="ql-block"> 如果说课堂是教师成长的舞台，那么课后的反思就是教师成长的催化剂。课后，组长林川森组织大家对这节课进行了深入探讨与分析，用一双双慧眼捕捉教学背后的精彩，总结了课堂的诸多亮点，同时也为授课教师提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block">（评课教师：海口市椰海学校 朱容云）</p> <p class="ql-block">（评课教师：海口市椰海学校 庄咏欣）</p> <p class="ql-block">（评课教师：海口市椰海学校 文斌）</p> <p class="ql-block">（评课教师：琼山侨中 李海凤 ）</p> 三、专家讲座 <p class="ql-block"> 庄老师紧扣“学科核心素养”，从新课程标准的要求（三会）、课堂中如何落实数学核心素养、课堂实施策略三个方面展开讲座。庄老师指出，老师们应该要重视教材，抓住数学运算算理，重视数学思维方法渗透。结合多年教学经验，为大家呈现了不同类型题的问题解决与思维方法的渗透，理论和实践相结合，给大家提供了很好的理论指导和经验支持。</p> <p class="ql-block"> 本次基地培训活动的开展，为教师新学期专业成长构建了框架、明确了方向。新学期，我们数学组将继续以教研为引领，以教学实践为踏板，以新课标为依据，以核心素养为抓手，通过不断学习、研究、实践、总结，转变教学方式，努力提高我们的课堂效率。</p>