联盟共教研齐心促发展——东营市实验小学数学教研室参加小学数学教研联盟活动

词不达意

为进一步加强小学数学课堂研究，提高广大数学教师的专业水平，2023年3月28日东营市实验小学数学教研室青年骨干教师在魏瑞霞名师工作室魏主任的带领下，参加了小学数学学科联盟第二次研讨暨重点培养对象指导活动。 　　本次活动在轮值主席单位东营市垦利区第四实验小学举行，东营市教科院周学松主任、张兴芳老师、梁红艳老师，垦利区教育科学研究中心王延林老师，各县区小学数学教研员，教研联盟学校业务校长，教研组长、部分骨干教师及市小学数学重点培养对象等参加了此次活动。 　　活动的第一阶段，由垦利区第四实验小学孙莹莹老师和垦利区第三实验小学冯帅帅老师进行课例展示。 垦利区第四实验小学孙莹莹老师在《小数的初步认识》一课中，每个教学环节都做到了稳扎稳打，详细的引导学生需要做什么、应该怎样做，并给出了小结评价，将“可见性”课堂教学真正落实到了数学课中。另外，孙莹莹老师结合孩子已有经验，恰当运用数形结合，沟通了小数与分数之间的联系，不但使每个学生对小数有了初步认识，而且将小数纳入已有数的认识体系中，体会到小数也是数出来的，使学生对数的认识有了新的拓展。整节课在教师的引导下从多角度、多层次引导学生进行知识、思想等方面的梳理总结，课堂氛围良好。 　　垦利区第三实验小学冯帅帅老师在《因数和倍数》一课中，注重知识的前后联系，丰富了学生对整数、整数乘除法的认识，恰当的处理了局部知识与整体知识的关系，为学生之后学习约分、通分、四则运算打下基础，体现了数学知识的整体性，整节课收到了良好的课堂教学效果。另外，冯帅帅老师注重数学方法的教学，注重对学生迁移运用能力的培养。 　　活动的第二阶段由冯帅帅老师、孙莹莹老师进行说课，垦利区教育科学研究中心王延林老师进行评课。王延林老师指出，教师要注重课堂生成性问题，比如学生遇到困难，教师如何引导；学生出现表达上的问题，教师怎样回应，处理好这些问题，教师才能与课堂真正融合。 　　活动的第三阶段由三位老师对单元设计进行理解研究。 垦利区第四实验小学的贾娜老师对《掌握“通法” 理解“透法”---“多边形的面积”单元教学设计》进行分享。贾老师从单元整体设计理念，单元教材分析，学生情况分析，单元目标定位，单元整合思考和重点课例设计6个方面开展讲解，旨在将零散的知识组合为系统化的知识，构建知识体系，使学生从浅层学习向深层学习过渡。通过思考发现，多边形面积的计算要回到“计量面积单位数量”，也就是“一行有几个面积单位×几行”这个知识本质规律，才能实现学生学习的“通透”，找到数学学习的“通法”。 　　垦利区第三实验小学的黄秀霞老师对基于核心素养下的单元结构化设计探究—《万以上数的认识》进行了深入分析。黄老师讲到，新课程标准提出落实学生“核心素养”，教学理念从知识本位转向素养本位，在大观念统领下开展单元教学，发展学生的核心素养。《万以上数的认识》单元整体设计抓住大概念数感，发展学生数感，培养学生归纳总结和迁移类推能力。带着对数的认识的思考，重新对学习任务的进行架构，提出四个达成要求并提出关键问题。通过任务活动，找联系，抓本质，架构起完整的整数知识体系，沟通了数与数之间的联系。 　　垦利区第四实验小学的张学霞老师就《新课标理念下大单元教学的研究与实践》展开对新课标下教学研究活动的探讨。张老师从什么是大单元教学、小学数学实施大单元教学的必要性和大单元教学的探索与实践三方面进行了交流。张老师讲到，不管是自然单元、以核心内容为线索的大单元，还是跨学科的单元，只要老师头脑中有一个大观念，整体分析设计教学内容，就是大单元。大单元整体教学是一项富有意义而又需要不断去探索和创新的活动，我们要努力提高教与学的契合度，促进学生结构化的建构知识，形成良好的数学学习习惯，发展数学核心素养。 　　张兴芳老师对两节课做了评价指导。 　　张兴芳老师指出，台上一分钟，台下三年功，作为教师也需要平时勤练基本功。课堂中要出现三个声音：掌声、笑声、辩论声。两位授课教师都关注到了学生的已有知识经验，关注到了核心素养导向的大概念统领的教学。对于这两节课，大单元教学，就是把各个知识点勾连，使学生明白数的产生、法则和运算规律等。他激励教师们紧跟课标，为课堂、为学生更好的服务。 　　在活动的最后，由市教科院周学松主任做最后总结。 　　周学松主任以两节课为例，引导教师思考“教师应该教什么？怎么教？”两个问题。周主任强调教什么的依据来源于教参、教材和课标。怎样教，周主任从好的数学课需要有质量、有层次的训练；需要符合小学生思维特点，从直观到抽象、从具体到抽象；需要体现数学学科的特点，有逻辑顺序等四个方面进行阐述。周主任提出作为数学教师，课前需要梳理教学目标，课堂中需要注重数学的严谨性。 魏瑞霞主任与周学松主任就今日的课例分享进行深入探讨，各位老师们仔细听、认真记，活动结束后，纷纷表示受益匪浅。 　　此次活动的成功举行，为我市小学数学学科接下来的学科教研联盟活动指明了方向，为以后奠定了坚实的基础，相信通过此次活动以及后续活动的举行，必会实现小学数学学科的优质发展！ 图文编辑:赵美茹宋润瑛审核:卢芬魏瑞霞 东营市实验小学魏瑞霞齐鲁领航名师工作室2023年3月28日