<p class="ql-block"> 校园三月，百般红紫，正斗着芳菲。教室里的春天，一片花的海洋。九年级中考复习，正如火如荼的进行。为了进一步推进我校教研工作扎实开展，努力实现2023年中考目标，我校省级教学能手汪贤莉老师，针对中考文言文的考点，3月28日下午第6节课在九（14）班上了一节中考复习校级观摩课。现场现摩的有主管教学的邓波校长，省学带曹冬梅老师，市学带刘小丽老师，教务处张俊主任，九年级组长岳勋老师以及全校近40名语文老师。</p> <p class="ql-block"> 汪贤莉老师本节课主要复习八年级语文上册第三单元第9课《三峡》，教者综合2011版、2022版语文课标对文言文的学习要求和落实语文核心素养的第一条＂文化自信＂，再结合近两年来文言文中考对比阅读盛行的特点，本节课复习的目标定为：一是梳理、整合《三峡》的＂言＂；二是直击中考，练习、探究与本文相关的＂群文＂。</p> <p class="ql-block"> 课堂复习在学生不同形式的朗读中拉开序幕。重温经典后，教者从＂一词多义＂＂通假字＂＂词类活用＂＂古今异义词＂＂特殊句式翻译＂等＂言＂的方面对本课进行梳理整合。</p> <p class="ql-block"> 在学生对《三峡》有了较扎实的复习后，教者便直击中考，链接两篇与《三峡》有关的课外文言文。教者先引导学生分析中考文言文试题的特点，指导答题方法，师生共同完成第一篇文言文。有了方法和技巧，教者试着放手，让学生独立完成第二篇文言文。根据学生在课堂的答题反馈，发现一半学生答题正确率较高，课内实词、翻译基本功扎实，文言有一定的积累，知识迁移能力较强。还有部分学生文言文基础差，积累甚少，答题困难。两极分化现象在课内、外的答题上充分体现岀来。</p> <p class="ql-block"> 文言文在中考试题中约占18分，教师们面对六册语文课本，困惑重重，没有抓手。汪贤莉老师本节复习课，给老师们对文言文的复习打开了一个通道，在这个通道里，每个语文老师根据自己所带班的班情，量体裁衣，夯实基础，确定复习目标。汪老师这节复习课，也为中考文言文的复习探讨，打开了思维，使老师们的教学智慧彼此碰撞，彼此分享。这次校级观摩复习课，幅射到本校近40名语文老师，有一定的引领性。</p> <p class="ql-block"> 汪贤莉老师说，无论是哪种级别的公开课，都会在课堂分享中感到快乐，在课后交流中得以提升。就本次复习课，九年级全体语文老师及部分校领导课后评、议课非常热烈，研讨氛围活跃，为今后的文言文复习乃至中考语文复习明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 省学带曹冬梅老师向九年级语文老师提出三点希望：一是重基础，抓落实；二是重方法，传技巧；三是重练习，好提分。这三点希望犹如重捶敲在鼓面上，深入人心。</p><p class="ql-block"> 主管教学的邓波校长反复强调，中考复习，定要合理安排时间，对文言文的复习不易过长，其翻译抓关键字，结合语法，要提高学生语言表达水平。中考阅读第二题比往年增加3分，共21分，对考点要一个一个的强化训练。对作文的复习，要多练叙事类，抓描写、抓细节，过渡自然，不忘点题。邓校长对九年级语文老师中考的指导，是一场及时雨，更是对教育教学的一种情怀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 时间在继续，中考在逼近。我们全体初三语文老师，定会牢记使命，以一个语文人的姿态，引领学生摸爬滚打，迎战中考！</p><p class="ql-block"> 中考在逼近，压力再增大，我们全体初三老师定不会忘记我们曾经的誓言，要以满怀的激情，决战中考，再创辉煌！</p>