<p class="ql-block ql-indent-1">春风微凉，黄绿初染。时光清浅，岁月荏苒。以研为路，不负流年。为进一步推进学校智慧课堂升级优化，深入开展课堂教学研究，丛台区连城小学一周一次的语文教研活动如期进行。本次活动由吴若菡老师进行课例展示，吴老师精心备课，深入解读教材，分析学生学情，基于对“智慧课堂2.0”的探索，展示了教学研究课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">吴若菡老师执教四年级《母鸡》一课，</span>教学过程中，吴老师依据教材及四年级学生学情特点，利用了信息技术2.0中A2、A7、A11、B1、B6五大微能力点来辅助教学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教学设计条理清晰，在整个教学过程中，吴老师始终让学生积极主动地参与到教学的全过程，给学生充足的自读自悟时间，让学生默读、圈画、思考、交流、汇报……让学生真正成为学习的主人，在语文课堂上有所收获，提高能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合“A2数字教育资源获取与评价”，借助视频片段与文本相结合<span style="font-size: 18px;">可以深化学生对文本的理解，有声视频生动形象的表现形式，既可以吸引学生注意，又可以促进学生的观察与想象，提升学生对文本的理解感悟。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 结合“B1技术支持的测验与练习”，借助希沃的随堂练习，检测学生的阅读情况和水平，并调动学生的知识储备，激发学习兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">信息技术提升工程2.0项目为每一位教师的教研教学提供了方向和实操技能，教师们将现代信息技术与课堂教学的融合变得更便捷。我们将继续紧跟时代步伐，开拓创新，提升自我的信息素养以及专业技能，促进信息技术与语文学科教学的有效融合，以全面提升学生的语文核心素养，为语文教育事业奉献我们的一份力量！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p> <p class="ql-block">图 文：四年级语文组</p>