<p class="ql-block">欢迎来到2.1班午间讲堂，一个孩子们一起分享知识趣事和启发思考的时刻。在这个短暂的午间时光里，我们共同学习取长补短，激发孩子内在的潜力。</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学周亦彤，董俊豪。周亦彤自信大方，声音洪亮，吐字清楚，已经尝试有感情地去演讲。董俊豪结合生活实际，具体详细地讲述了自己放风筝的经历，用上积累的词语万里无云，映入眼帘，用上学过的句式有的……有的……还有的，做到学以致用。讲解时如果能吐字清楚，读好停顿，就更棒了！为两位同学的表现点赞，也感谢辛苦制作ppt或视频的家长朋友们[强][强]</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：代熙雯、马小寒。代熙雯声音洪亮，落落大方，完整复述了自己最喜欢的内容，分析了书中三个主角不同的性格特点。马小寒，准备充分，向同学们介绍清楚了围炉煮茶的有趣之处，一次比一次大方，同学点评：声音洪亮些就更好了！感谢家长们的辛苦付出[玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：陈家骏和刘天浩。陈家骏同学很早就准备好了要讲的内容，有空就到老师面前练习，一次比一次熟练，上台展示没有怯场，慢慢地讲清楚了打草惊蛇成语故事的内容，仍有不足之处，但都在进步，继续加油！刘天浩同学，准备充分，能熟练地背出刻舟求剑成语故事的内容，上台自信从容，语速稍快了些，能慢点就好了。这次让演讲的同学抽同学点评自己，有的同学认真倾听，能指出不足之处并给出建议，一起听听吧！</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：姚多一。姚多一爸爸和妈妈看了电影非常震撼想把这岳飞这份浩然正气传染给她，给同学们。在家先以动画片的形式也给姚多一看，让她初步了解，然后再和同学们分享。姚多一上台展示时从容自信，娓娓道来，毫不怯场，但想读出岳飞的豪迈还需练习，整体不错，继续加油！</p> <p class="ql-block">今天午间讲堂同学：肖金萩、陈雨露。肖金萩为同学们分享了一本有趣的书《没头脑和不高兴》，内容准备充分，抓住了孩子们感兴趣地情节讲诉，听完肖金萩的讲解，同学们都想去阅读本书，同学们建议练说普通话，分清平翘舌。陈雨露讲述了自己喜欢的人物—小英雄雨来，声音洪亮，吐字清楚，介绍出自己喜欢的原因，如果能把情感代入去演讲就更好了！</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：秦梓涵。秦梓涵声音洪亮，自信大方，结合视频动画将成语故事内容背诵的很熟悉。同学建议，每句最后一个字不拖读。</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：王子墨、赵逸宬。两位同学都做了充足的准备，声音洪亮，内容讲述清楚，得到同学们的称赞，也有小老师的样子请同学点评提问[强][强]</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：黄健峰、张嘉文。黄健峰同学流利顺畅地讲清楚了水滴石穿成语故事的内容和从中懂得的道理，同学点评：如果能把字读的更干净利落，不拖声读就更好了。张嘉文同学声音洪亮甜美，吐字清楚，注意了语气的停顿变化，对话时加入表情动作就更好了。听完《神笔马良》的分享我顺势也再给孩子们讲了阅读的方法—借助插图找到时间词复述故事，亲子共读、朗读精彩片段等，家长们也可以和孩子同看一本书相互交流感受。“书读百遍，其义自见。”必读书籍我会让孩子们看两次，希望每次阅读都会有新的收获和感悟！</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：肖艺馨。这是所有同学都给出五星好评的同学。讲稿内容准备充分，结合亲身体验叙述，词句优美，边讲边和同学互动，有小老师的样子[强][强]</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：王怡雯。王怡雯同学内容准备充分，按老师要求讲解清楚了成语故事内容、道理、并造句，帮助同学们理解成语的意思，能随机应变，思考几秒就提出了三个问题，如果能声音洪亮、铿锵有力就更好了，继续加油！</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：曾忠培、陈许一。同学们对两位同学所选内容都很感兴趣，两位同学上台讲述时从容淡定，一一道来。听完分享大家欣赏了动物园有趣的动物，了解了牙齿掉了怎么办？很有意义。建议在抽问环节可请不同的同学回答。</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：姜辰睿、高玮辰、胡凯、孟柯佑。姜辰睿：声音洪亮，浑厚有力，语速稍慢些会更清晰；高玮辰声音洪亮，自信大方，如果对所讲内容更加熟悉多记一记就更好了，同学们对此点评为卡顿；胡凯：内容准备充分，制作视频播放时间和演讲内容匹配，恰到好处，声音较洪亮，吐字较清楚，比试讲时有进步，平时还要注意区分平翘舌音。孟柯佑：条理清晰完整地讲述了凿壁偷光的故事，声音再洪亮些加入表情动作会更出色。从同学们回答问题中可看出有的同学在认真倾听思考，有的在发言但并没有去思考，有的能提出质疑有不一样的看法，这是很好的。</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：李易恒、罗俊逸、肖艺馨。用代熙雯同学点评的话：内容精彩，幻灯片制作精美。三位同学都做了充分的准备，声音洪亮，自信大方，根据内容提问，难度适中有互动。李易恒好书分享《谁偷走了金猫》，能说清楚复杂的外国人名，介绍主要人物，读后感受，提问、点评一气呵成，在介绍主要内容时能说清楚事件的起因经过结果会更棒哦。罗俊逸分享的《昆虫记》正是我也想推荐给大家的，这也是初二的必读书目之一。罗俊逸内容准备充分，从作者、内容、读后感三方面进行分享，插入动物视频加深了同学们对昆虫的认识。还特别选取了剪刀手螳螂进行重点讲解，同学们听的津津有味，根据罗俊逸的分享还提出了自己的疑问，为什么雌性螳螂会吃掉雄性螳螂？激发大家的阅读愿望，这就是读书交流的意义。讲述中能有表情语速的变化就更好了。肖艺馨，语调起伏变化，有感情地讲述了一个有趣又有意义的童话故事，再加入表情动作就更有故事大王的风范了。同学们在聆听中感受人物的优秀品质：勤劳、善良，懂感恩。</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：周思源。站姿标准，声音洪亮，“我学着爸爸的样子双手运球…一个健步起跳成功”，多么难忘的亲子时光啊，父亲就是孩子的学习的榜样，周思源将生活中的普通的小事娓娓道来，自然而真实，引起同学们的共鸣，大家七嘴八舌地说道：这是我们小区，我们也去打过呢！</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂：张龚瑾瑄，王梓谕。张龚瑾瑄所有同学都评了5星，讲完后有同学说没听够，上台自信大方，声音洪亮吐字清晰有停顿，有表情动作，内容准备充分，从五个方面推荐《年级阅读》，朗读优美片段，推荐形式多样。王梓谕，能较完整地讲述《亡羊补牢》的故事，如果能吐字清楚，不拖音就更好了，继续加油！</p> <p class="ql-block">今日午间讲堂同学：古扬、董诗涵、谢承希、晏天洋。古扬讲述的三国故事火烧赤壁，有一定难度，讲述中有思考停顿的时候，但古扬沉着淡定地讲完了，语调能有变化就更好哦。董诗涵分享了重庆游的趣事，自信大方，表情自然，语速再慢些就更好了。谢承希讲述自己喜欢的偶像梅西，课件制作精美，吸引同学们的兴趣，讲解较为流畅，有点小紧张，能慢点吐字清晰就更好。晏天洋，分享了自贡方特之旅，获5星好评，介绍了自己最喜欢的三个项目，内容清晰讲解较生动，同学们都很感兴趣，如果能加入动作会更棒。</p> <p class="ql-block">午间讲堂同学：高雨安、李鹏升、胡舒涵、刘嘉桐。高雨安分享了自己学习跆拳道的经历，从中明白了做事要不怕吃苦，坚持才能成功的道理，准备充分，吐字清晰，如果能再多熟悉所讲内容会更棒。李鹏升分享了自己有趣的一天，以第一站，第二站的顺序依次讲解，思路清晰，语言质朴真实，语速慢些，做到吐字清楚会更好哦。胡舒涵朗诵了赞美母爱的诗歌《游子吟》，声音洪亮富有情感，如果能调整气息，吐字清楚，委婉回答同学点评时提出的疑问会更好哦。刘嘉桐分享了观看打铁花的经历，内容准备充分，吸引同学们的注意，讲稿用上所学词语筋疲力尽、恋恋不舍等学以致用，并将观看到的打铁花的画面具体真实地描述出来，如果讲解时能带着兴奋激动的心情，抑扬顿挫会更出彩哦。大家继续加油吧！[加油][加油]</p>