以研促教，教研相长 <p class="ql-block">"注意力是心灵的天窗，只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光☀才能撒满心灵"。在教学中，我们培养好幼儿的注意力尤为重要，基于此，我们中班组于3月28日下午就"如何在教学活动中培养幼儿的注意力"开展了教研活动。活动由中班教研组组长黄姣老师主持，中班教师全体参与。</p> <p class="ql-block">首先，中班老师们针对班级中孩子出现注意力不集中的表现及案例进行了交流与分享。</p> 案例分享，"我"有话说 <p class="ql-block">兰老师指出，班级中个别孩子在集体教学活动中，会出现"做小动作"挪动椅子"习惯性入厕"的行为表现。她觉得多跟孩子进行有效的互动是非常必要的。比如在给孩子讲故事的时候，我们可以让孩子带着问题去倾听故事，这样有助于帮助孩子养成认真倾听的好习惯，善于倾听的孩子才能够有一个好的专注力。</p> <p class="ql-block">陈老师表示，在活动中，有个别孩子容易受外面环境的影响，注意力也容易分散，因此，在教学活动中，周围的环境要保持安静，老师的手机最好调成"静音""关机"模式，让孩子处在一种相对安静的环境中学习。</p> <p class="ql-block">李老师指出，幼儿注意的特点是无意注意占优势，注意的范围很小，而且稳定性差，我们要根据班级幼儿的年龄阶段特点，来开展适宜的教育教学活动，在课堂教学中，教师还可以准备丰富的玩教具、课件图片等来吸引幼儿的注意力。</p> <p class="ql-block">孙老师就自己所上的一节课《各种各样的杯子》来与大家进行了分享与交流，她表示，有个别孩子在活动中参与性不高、出现"频繁入厕"、"做小动作"等一些行为。她针对这些孩子出现注意力分散的问题，进行了深刻反思。</p> <p class="ql-block">范晓平园长就班级中个别孩子出现的注意力不集中的案例与大家作了交流，她表示，班级中有个别孩子对集体活动的参与度不高，她希望教师们多利用一些富有趣味性的、可操作性强的玩教具来开展教学。幼儿的注意力容易被新鲜、多变的刺激物所吸引，希望大家从身边入手，利用废旧材料来制作玩教具。另外，她还表示教师们注意课堂语言的艺术性显得非常重要，希望老师们多鼓励孩子，善于利用激励性的语言去夸赞孩子，通过特殊的刺激物——语言，来引起幼儿的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">阳老师表示，活动中，我们要让幼儿成为活动的主体，教师的教学活动形式应该多样化。单一的、传统的授课方式有些古板，导致幼儿疲劳，注意力易分散。</p> <p class="ql-block">"以研促教，教研相长"在教研的路上，我们中班组全体教师一直都在探讨、在反思，共同交流，擦出智慧的火花，一次交流其实也是一次收获与成长。</p><p class="ql-block">图片:李文燕 孔海琴</p><p class="ql-block">撰稿:黄姣</p><p class="ql-block">审核:余云霞</p>