<p class="ql-block"> 为促进低年级教师专业化成长，提高课堂教学效率，优化课堂教学结构，加强低年级教师间的交流与学习，为教师们搭建锻炼提升的平台，根据中心校教研工作计划安排，3月28日余集中心校举行低年级教学示范课活动。</p> 语文示范课 <p class="ql-block"> 闻晓菲老师执教的一年级《四个太阳》一课。通过动听、明快的歌曲导入，激发了学生对新知的渴望。课堂上，教师通过引导学生互相交流识字方法和书写要领，并带领学生深入文本，抓住重点词句展开想象。</p> <p class="ql-block"> 曹智慧老师执教的一年级《吃水不忘挖井人》一课。通过加一加，减一减，换偏旁，字理识字、游戏活动等多种方法，激发了学生的识字兴趣。</p> 数学示范课 <p class="ql-block"> 张丽媛老师执教的一年级《找规律》。通过读一读、找一找、圈一圈等活动，培养学生的观察能力、实践能力以及语言表达能力，启发了学生的创新意识。</p> <p class="ql-block"> 刘娜娜老师执教的二年级《推理》。让学生通过经历简单的推理过程，体验逻辑推理的思想与方法，体会逻辑推理条件与结论之间的联系。培养学生初步观察、分析、推理的能力和有条理的思考问题的意识。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们用心记录听课笔记，细心观察教学中的每一个细节。</p> <p class="ql-block"> 示范课后，授课教师分别就如何进行低年级教学做经验介绍，并与听课教师研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，中心校各科教研员结合本次活动组织教师们集体学习新课标，深入解析新课标的素养导向。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，低年级教师们意识到新课程理念要不断加强，课堂角色更要转变，要做到走下讲台，参与进去，合作起来，做学生的引路人。</p>