新课标落课堂，学科基地明方向——记广东省教育研究院走进粤东西北（梅州）初中信息科技学科教研帮扶活动

广东梅县外国语学校

2023年3月22日-23日，由广东省教育研究院主办，梅州市教育局、梅县教育局承办的2023年广东省教育研究院走进粤东西北（梅州）教研帮扶活动——初中信息科技学科专场在广东梅县外国语学校举行。活动由梅州市信息技术教研员黄昆鹏主持，省教育研究院教研室初中信息教研员要志东老师、省教育研究院帮扶专家团队、梅州市各县市区教研员、各县市区和市直学校的教师代表及梅县区初中信息科技学科代表教师等共计60多人参加了此次研讨活动。 图1 部分教师合影 　　广东梅县外国语学校常务副校长、初中部负责校长温元年代表学校向来自省教育研究院要志东老师专家指导团队表示欢迎与感谢，介绍广东梅县外国语学校近年来的发展情况，学校重视信息科技科组建设及近年来在NOIP、蓝桥杯等活动中取得的成果，相信通过专家团队对本校信息技术学科课程进行帮扶指导，能助力年轻教师快速成长。 图2 广东梅县外国语学校常务副校长、初中部主管校长温元年介绍学校情况 　　为指导梅州地区教师实现在旧教材中落实新课标，本次教研帮扶活动初中信息科技采用了大单元教学主题。为此，广东教育研究院要志东教研员通过腾讯会议进行了两次线上集体备课。 图3 广州-梅州两地线上教研集备 　　3月22日下午3:00——5:00，由梅州市信息技术教研员黄昆鹏老师组织线下集体备课，在听取了葛小英老师介绍大单元教学目标和叶俊良、陈霞老师的接力教学设计后，参会老师纷纷建言献策，希望通过旧教材新课标的落地实现课程改革。 图4 基于梅州市教育资源公共服务平台的大单元导学案教学设计 图5 叶俊良、陈霞老师说课 图6 集体备课教师合影 　　最后，要志东老师充分肯定本次大单元教学设计旧教材教学中落实2022年新课标的目标任务，具有示范和推广意义。 图7 要志东教研员进行总结 　　3月23日上午，广东梅县外国语学校的叶俊良老师和广州开发区中学的陈霞老师为我们呈现了基于梅州市教育资源公共服务平台进行《大美梅州创意短视频制作》大单元项目式教学接力课展示。 第一节课，叶俊良老师指导学生根据导学案案例，分析制作短视频所需要的数字媒体，指导学生根据项目情境进行需求分析，从知识储备、实施步骤、预期成果完成项目方案的策划,确定主题，进行小组分工，搜索共享素材资源。 图8 广东梅县外国语学校叶俊良老师课中与学生互动 图9 小组成员通过话题研讨进行主题确定、小组分工 第二节课，陈霞老师指导学生根据选定的主题、已有素材，指导学生按片头、内容、片尾的分工任务实施项目，将创作视频导出后分享到梅州市教育资源公共服务平台的“班级空间/班级资源版块”进行展示，由学生讲解作品的特点、分享合作过程中的感受及遇到的问题，教师基于学生的作品、合作过程进行评价。引导学生注重作品原创性和创意性，使学生了解发布作品的后果和相关法律，树立学生的社会责任意识。 图10 学生通过班级空间发布作品资源 <h5 style="text-align:center;">图11 广州开发区中学陈霞老师展示、点评学生作品</h5> 　　课后，叶俊良和陈霞老师分别对各自的教学设计和上课情况进行反思。广东省教育研究院要志东老师、广州市黄埔区信息科技教研员金鑫老师、各县 (区) 教研员和学校教师代表分别对此次的现场课进行了精彩、细致的点评。专家、老师们高度评价了两位老师的素养水平，两节接力课是初中信息科技大单元主题项目式教学的成功实践，充分体现了基于教育资源公共服务平台网络学习空间协作共享，以项目带动学生不断的发现问题解决问题的过程，落实了学科核心素养的培养目标，体现了学科育人价值。 图12 梅州市信息科技教研员黄昆鹏老师主持评课议课活动 图13 省教研员要志东老师参与评课 图14 大埔县蓝丹老师评课 图15 平远中学林海珍老师评课 <h5 style="text-align:center;">图16 兴宁一中教师、兴宁市初中信息科技兼职教研员刘永财老师评课</h5> 图17 广东省教育研究院要志东教研员总结 　　23日下午，由广州市黄埔区教师发展中心金鑫教研员从时代要求与课程定位、课程目标和核心素养、教学设计与实施建议、黄埔实践与发展探索四个方面进行了《义务教育信息科技课程标准的认识与实践探索》专题讲座。 最后就广州黄埔实验区项目，实践探索与路径、机遇与挑战，以前遇到过的问题与将面临的问题进行了分享。 图18 专题讲座 图19 广州市黄埔区信息技术教研员金鑫老师 图20 广东省教育研究院要志东教研员做总结 　　24日上午，省教育研究院要志东老师与梅州市县（区）初中信息科技教研员及梅县区初中信息科技骨干教师代表进行了面对面教研沙龙。围绕初中信息科技义务教育学科背景的变化，梅州市初中信息科技学科教学现状、面临的困境及广东省梅州市初中信息科技学科基地建设进行了研讨交流。要志东教研员根据梅州基地建设方案提出指导意见，明确梅州初中信息科技学科教研的需求是全方面的，基地要起到“实验、示范、引领”的作用，需加强团队建设，与市教研工作相辅助，规范教研活动安排，调动好骨干教师的积极性，用好梅州市教育资源公共服务平台网络学习空间，共享全市教育资源。 图21 梅州市初中信息科技学科网络教研社区 图22 教研沙龙 图23 梅县区教师发展中心曾令涛教研员介绍梅县区信息科技学科情况 图24 五华县初中信息科技兼职教研员陈东霞老师介绍学科情况 此次广东省教育研究院走进粤东西北（梅州）教研帮扶活动，使与会老师在对新课标、旧教材过渡期，对于已有的教育资源公共服务平台，改变教学模式将核心素养落实到课堂有了新的理解，为梅州市初中信息科技高质量发展提供了助力。 图25 初中信息科技专场 会议记录：于颖茜撰稿：葛小英摄影：于颖茜|葛小英一审：陈俞霖二审：黄昆鹏三审：要志东