<p class="ql-block"> 俗话说“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。只靠教师一个人的力量，恐怕是很难把握好教材，把握好课标，淮确把握教材的重点，突破难点。在当今要求学生合作探究的同时，也要求我们老师合作探究，形成好的研讨氛围，发挥集体的作用，集体备课是教师合作探究的一种最有效的方式，它可以充分发挥现有的教育资源，推广教师的教学经验，促进教学质量的整体提高。因此，3月1日我校六年级语文组开展了集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 辛老师执教的《穷人》夯实基础，在课堂上通过梳理故事情节，把握文章内容，教室引导学生通过细节描写了解人物形象，学生整节课情绪高涨，兴致勃勃，教师善于激发学生的学习兴趣，让学生在读中感悟，在思中了解写法。</p> <p class="ql-block"> 通过集体备课中展现自已的特色，这不但提高集体备课的质量，又提升了老师的水平。通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台，这就是老师们成长的结果。让我们携手并进，力促羊市塔希望小学语文更进一步。</p> <p class="ql-block"> 有位专家说得好：“你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换还是一个苹果，但是观点的交流就不一样，你有一个观点，我有一个观点，大家一起交流就是两个观点，甚至是更多更好的观点”。集体备课让老师们在相互交流，相互探究中学习，取长补短，优势互补，让大家都有收获，共同成长。</p>