撷教学研究之重彩，寻教育幸福之真谛

艳

——记南漳县教科研中心“教科研进校园”活动 ————————————🌸一朵花与另一朵花呼应🌸，可以带来春天勃发的希望；一种思想与另一种思想交换，可以弥补不足，碰撞更多的精彩！————————————— 　　为全面深入了解乡村学校新课标开展落实情况，进一步加强教育教学常规管理，积极推进大单元教学下“双减”政策落地落实，提升学校教育教学品质。3月28日，南漳县教育科学研究中心主任唐登虎带领小学组10位教研员走进薛坪镇薛坪中心小学开展“教科研进校园”联片教研活动，该镇2所小学40余人参加活动。 🌸特色活动，传承红色基因🌸 　　红色大课间，伴随着铿锵有力的音乐节奏，全校389名学生整齐有序的入场，以一首《强国少年》手势舞开场进行大家唱，大家跳，大家读的环节。教育科学研究中心领导们兴致勃勃观看了整个大课间，对薛坪中心小学打造特色校园文化给予高度评价。孩子们精神焕发，生机勃勃，传承红色基因，赓续红色血脉，奏响时代最强音：请党放心，强国有我！ 🌸聚焦课堂，激发青春活力🌸 精彩课堂展风采，联片教研共成长。两所学校的青年骨干教师分别展示了语文、数学、英语、科学、道德与法治、劳动、信息科技七个学科的“好课堂”研讨课。展课教师们通过富有感染力的教学语言、思维导图的总结运用等彰显了新理念、新思维、新方法，践行了新课程理念的教学观和活动观，充分体现了以单元整体教学理念导向的赋能课堂教学新模式。 　　青年教师陈姣艳执教了五年级数学《图形的旋转》，让学生在实物观察、动手操作中掌握旋转的三要素和特征。整个课堂师生融合好，课堂效果高。 　　上岗不到3年时间的英语老师汪晓莹，向老师们展示了具有扎实的英语教学功底、组织课堂有序高效的四年级英语课。 　　科学老师王溪通过自主学习、分组讨论、合作交流等形式让学生区分生物与非生物。 三景中心小学全晓雪老师执教的二年级道德与法治《安全地玩》，让孩子们通过课堂了解到了生活中更多的规则，提高了安全意识。 　　赵向阳老师的信息科技让学生主动参与课堂，体验探究式学习，整个课堂充满活力。 　　年轻教师都俊艳焕发着青春活力，整个课堂激情飞扬，饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。 肖子元老师的劳动课《彩绳编制小网兜》 　　这是一节自由的课堂，升级的课堂，快乐的课堂，成长的课堂！学生在动手操作中，劳动技能得到了提升；在小组合作中，品格得到升华！ 🌸科研引领，升华职业灵动🌸 　　直面点评，以研促教。各科教研员分别面对面的对七位展课教师的授课进行了诊断与搭建。结合新课标、教学设计、教学环节、师生评价、学生核心素养等方面进行了点评交流，在学习方法及习惯培养等方面进行交流研讨，并提出了切实可行的建议和要求。他们为薛坪教育倾注了最前沿的理论，最有效的方法，最专业的指导，为我们输送了强劲的能量，让我们茅塞顿开，如梦初醒，如饮甘露，如沐春风，倍受鼓舞！ 🌸常规检视，触及素养提升🌸 　 做细常规，减负增质。教研员们在查看与座谈了解教师的备、讲、批、辅、考、研等环节的教学常规中，对发现的问题与不足时指出：要严格落实“五项管理”，持续巩固“双减”成果，分层优化作业布置，细化作业批改，加强个别辅导，让学生在校内学足学好；要在教学反思中重建，精准把握教学的价值取向，真正地将教育教学落到实处。 🌸交流反馈，凝聚教育智慧🌸 　　首先，教育科学科研中心副主任李杰结合各科教研员的点评对7名讲课教师做了整体评价。李主任的反馈结合实际，针对性强，紧紧围绕新课程标准聚焦核心素养的培养，讲得深，说得透，为我们今后的教育教学指明了方向。 　　最后，教育科学科研中心主任唐登虎从“一个优秀的教师必须要有纯洁的思想、必须拥有积极的行为、必须要用目标激励。”三个方面作了“让年轻教师尽快优秀起来”专题讲座。 　　唐主任的讲座有思想、有深度、有温度、有情怀，主旨明，站位高，立意远。以专业的素养、理性的思维、科学的精神、亲身的经历为我们加油、鼓劲儿，让我们看到了教育的幸福。这将是我们教师成长的宝贵财富，也是薛坪教育可持续健康发展的宝贵经验，我们必将用心反思，积极研究，凝聚力量，达成共识，以质量强学校之基，以质量强教师之能！ 　　教研，永远是提升学校教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。集体备课，科组学习，主题教研，请进走出，我们一步步来，一点点做，在专业成长中感受职业幸福！我们将以教育科学研究中心指示精神为新的起点，踔厉奋发，勇毅前行，为薛坪教育再上新台阶而努力！