教学调研，聚力成长——任泽区教育局教研室调研组来校调研侧记

任泽区邢湾镇穆口小学

花开春已至，教研正当时！2023年3月28日上午，任泽区教研室莅临我校开展调研指导活动，我校教导处与同学科老师陪同听课。 调研组通过随堂听课（分别听取了语文、数学、英语、道德与法治四个学科6节课）、评课交流、检查作业、总结反馈等教研活动开展教育教学的视导，有效促进了我校教师专业化成长。 课堂展示聚焦教学 各位授课教师紧扣“新课标”与“双减”要求，精心设计课程内容，以生为本，多元教学，完美展现各自特色。课堂上，她们各个神采飞扬，激情四射，以自然的教态、丰富的知识、耐心的引导，充分点燃学生思维的火花，学生个性尽张扬，教师风采尽绽放！ 语文组 繁星如诗，生命如歌，李秀老师今天带我们一起学习的是著名作家冰心诗集《繁星》中的三首短诗，学习诗歌重在朗读，所以李老师整堂课侧重引导学生读出诗歌的情感和节奏，通过学习，孩子们已经能够读懂诗人对母亲的依恋和赞美！ 王程老师带我们走进的是三年级下册第三单元《纸的发明》。王老师通过设计表格、对比阅读，多种形式的读使学生在读中理解、感悟，丰富了学生的内心世界，升华了他们的情感体验，较好的完成了教学目标。让学生感受到中国造纸术对人类社会进步的促进作用。 数学组 张志鹏老师带我们学习的是《1000以内数的大小比较》，张老师主要运用复习100以内数的大小比较方法，知识迁移学习本节课内容。重点突出，条理清晰，教师循循善诱，善于利用知识迁移，以引导启发为主，充分体现了学生的主体地位，达到了良好的教学效果。 杨冬丽老师执教的《长方体和正方体的特征》一课。杨老师的课堂精彩纷呈，善于利用类比的方法，让学生自主探索正方体的特征。整堂课完整流畅，逻辑清楚。课堂中通过观看小视频，让学生领悟数学在生活中无处不在，从而激发了学生学习数学的兴趣。 英语组 贾津老师带我们学习了一节三年级的英语课Lesson 7 At the Zoo，贾老师首先由一首歌曲律动导入，调动学生的积极性。整个课堂生动有趣，注重引导学生在情境中完成学习，孩子也在有趣的游戏中巩固了新知和口语的表达。教学过程中，学生主体地位明确，学生态度积极，教学效果明显！ 道法组 孟旭老师执教的是三年级下册道德与法治的第二单元《我的家乡在这里》一课，通过本课学习明白家乡的地理位置，培养并激发学生热爱家乡的思想感情。教必有法，教无定法。孟老师这节课让同学们全面参与到课堂教学中来，通过情境教学法、直观教学法，调动同学们的积极性，让孩子们在兴致盎然中潜移默化地把握自己家乡的地理位置，并能正确向他人介绍家乡所在位置。本节课孟老师把学生引到各个情境中去体验生活实际，使学生感到亲切可信。 深度剖析精准点评 课后，听课老师们和授课教师聚在一起进行了面对面的亲切交流。各位授课教师首先针对本节课进行了教学反思，随后各位教研员对每堂课大到课堂的整体架构和设计思路，小到某个知识点的具体讲解进行了细致恳切的点评。授课教师认真听取教研员们提出的宝贵建议，同学科听课老师也倾情参与到讨论中来，受益颇丰。 检查作业规范管理 随后，教研员对我校的教学常规工作——教师的教案、听课记录和学生的作业开展了细致的检查，肯定亮点，提出不足，以小见大，进一步规范我们的教学常规管理。 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。此次教研室调研听课活动，为我校教师搭建了一个展示自我、促进成长的平台，各位教研员的灵犀点拨，让教师们拨云见日、如鱼得水，对教育教学有了更清晰的思路，更明确的方向。我校教师一定会以此为契机，广纳良言，博采众长，反复锤炼，不断提升，让教学更精彩、让课堂更高效！