【教研活动】文昌路街道教研共同体生活常规好习惯教研

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🌸盎然的春意轻抚🌸 🍀教研的脚步不停🍀 🌻春天，我们共赴一场教研之约🌻 　　🌸踏着春日的暖阳，沐浴着迎春花的芳香，文昌路街道的幼教同仁们在托幼办孙主任的带领下，为了促进教师专业化成长，提高教师在生活活动中的组织水平，围绕《幼儿园生活活动的组织与实施》，开启了文昌路街道教研共同体——文苑星城幼儿园生活活动现场观摩教研活动。 　　生活活动是幼儿园一日活动中最为频繁也最容易出现的隐患的环节，常规的质量将直接影响到各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，没有建立好的活动常规，幼儿不但无法形成好的行为习惯，老师也要在各项活动中分散出很多精力去维持秩序，提醒幼儿遵守活动规则，所以加强幼儿的常规教育和有效的常规教育方法是十分重要的。文苑星城幼儿园大班的师生们通过如厕、洗手、加餐、喝水等环节给各位园长老师展示了生活常规好习惯的落实情况。 　　在观摩中老师对每个环节的教育契机及好习惯落地情况进行了边展示边讲解，在场园长及骨干老师们通过观摩并结合自己幼儿园的生活教育环节落实情况及经验，围绕今天的三个教育主题，通过思维导图的形式进行了总结与梳理，提出了更加完善的生活活动教育的方式方法。 大风车幼儿园尹园长说：在一日常规活动实施细则学习中，我深刻体会到在生活活动中很多小的细节虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园的一日生活得以顺利开展不可缺少的重要环节。老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子们学习的榜样，首先是老师们的持之以恒，才会换来孩子们的好习惯坚持。孩子们内心生活时刻给我们带来高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和差异、宽慰和愤怒。你把孩子看做是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。 　　金华幼儿园李园长说：“感谢文苑星城幼儿园给我们提供一次很好的观摩学习的机会，走进幼儿园从园长到老师到孩子们感受到的是优雅和自信，我们组教研的主题是如何安全有序的进行生活活动。我们提炼了三个重点，教师，孩子，家园合作。教师首先要对进行的生活活动心中有目标，其次要有组织的策略和方法，生活活动结束要有总结，把活动过程中，表现好的地方和不足的地方，及时让孩子们了解，便于下一次更好的进行生活活动。孩子方面我们要培养孩子发现问题的能力，让他们想解决的办法，用孩子的角度去教育孩子。家园合作方面我们要及时的跟家长进行沟通，把我们习惯养成的一些方法告诉家长，让家长在家里面也能够配合给孩子养成良好的习惯。孩子在幼儿园学到的好的行为习惯，比如双手递东西也会在家庭里面有一个很好的体现，不但引领了家长，也强化了孩子的行为。 　　文昌中心幼儿园王主任说：第一，好习惯的养成是安全有效进行幼儿园生活活动的基础，其中包括教师行为习惯的养成和幼儿行为的习惯养成。例如：三位老师合理默契地分工，科学恰当的站位，保证幼儿生活活动在教师可控范围之内；幼儿良好的站姿、坐姿及轻拿轻放、小心慢行等行为习惯保证幼儿生活活动井然有序；餐前、餐中、餐后的礼仪教育和小小值日生，提高了幼儿自我服务能力，让幼儿成为生活活动的小主人。 第二，根据生活活动各环节，巧妙合理地利用音乐律动，让生活活动轻松、有趣、有序地进行。幼儿通过音乐和音量大小的变换调控自己的行为，从而解放老师的嗓子，减轻教师压力，提升教师的职业幸福感。 随着教研主题的延伸，文昌托幼办杨小星主任指出了要安全、有序的开展各项工作，使生活活动可以在愉快地环境下进行，在这当中教师要做好物品的安全准备、幼儿的身心健康准备，做到教育生活及游戏活动相结合，创建优质育人环境，科学组织一日活动，做高质量学前教育。 　　文昌路街道中心幼儿园程足平主任通过观摩之后给予我们肯定的同时，为我们提出了自助式取餐这样一个想法，强调了幼儿的自主性，除了要建立好的常规以外，孩子的自主、自由意识也是我们要重点关注到的部分。 　　文昌中心幼儿园王晓燕园长在对今天活动的肯定中也给出了宝贵的建议，王老师在教研活动中提出了对一日工作量化、细化、游戏化的想法，分享了音乐在幼儿一日生活中所起到的作用，比如情绪上的稳定、行为上的引导等，潜移默化的带领着幼儿愉悦自如地在一日生活里面每个环节的衔接预备及行为准备。 　　在座的骨干教师通过提问的方式向今天常规活动展示的班主任老师提出了问题和疑惑，观摩班级的一线老师进行了现场解答及经验的分享，使得整个教研互动更加丰富精彩。 　　最后，文昌路街道托幼办孙淑英主任对今天的活动进行了指导和总结，孙主任再次强调：“良好的习惯就像是一辆舒适的四架马车，坐上它，你就将跑得更好”。做为我们教师，要充分挖掘幼儿一日生活流程每个环节的独特的意义和教育价值，因为教育的过程，就是通过日复一日生活的点点滴滴，让孩子养成良好的行为习惯，把孩子的学习和发展潜力在最大程度上得以实现，精心塑造一个未来的合格的社会公民。 　　本次教研活动为教师们搭建了一个交流学习的平台，教师们通过观摩、研讨的方式锻炼自己，使大家在生活活动教育方面得到了磨炼和提高，激发了幼儿对多种生活教学方式的兴趣，同时推进了文昌路街道幼儿园整体常规活动水平的提高。 生活就是教育，重视生活活动，精心设计，积极认真地给予指导，抓住一日活动各个环节，用爱心、细心、耐心、精心组织活动，务实作为，在规范化、优质化上下功夫，不断提高班级常规教育与管理的能力，让孩子有序地进行一日活动，让老师与孩子共同成长！ 🌈最美好的成长， 🌼莫过于和一群志同道合的人， 🌹漫步在专业的路上。 🍀回头有一路的故事， 🌸低头有坚定的脚步， 💗抬头有清晰的远方。