<p class="ql-block"> "甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁" 老师,是美的耕耘者,美的播种者。为有效提高教师的综合素养、专业能力以及教育教学能力,河北省180位骨干中小学教师来到享誉中外、举世闻名的安徽徽州师范学校,参加本次培训。</p> 走进徽州师范学校 <p class="ql-block"> 安徽省徽州师范学校坐落在国家历史文化名城、“伟大的人民教育家”陶行知故乡——歙县。积徽州文化底蕴、续紫阳书院文脉,依斗山,傍练水,承府学,风景秀丽,环境优雅。是一所以培养学前教育师资为主的学校。</p> 办学历史 <p class="ql-block"> 1905年,进士、歙县人许承尧创办新安中学堂,附设师范科,次年单设为徽州府紫阳师范学堂。1913年改名省立五师(后称二师),校长胡晋接,校址迁休宁万安。1934年,在歙县 改建省立徽师,校长江植棠。解放后,王世杰为首任校长。1952年,省政府落实周总理"要在黄山脚下办好一所师范学校"的指示,拨款在现校址兴建新校舍。1968年被迫停办,1978年复校至今。</p> 办学特色 <p class="ql-block"> 徽州师范学校1988年被中国教育部列入第二批全国各地嘉奖的师范学校,1991年被省教委出文列入我省师范学校学习标兵,1995年被授于安徽“园林式学校”,1996年接纳国家教委联检,被中国教育部师范学校司领导干部称为“安徽省中师的对话框”。徽师以“学员成材、父母安心、社会发展令人满意”为总体目标,突显德育教育,推行封闭管理。大学毕业生具有较好的历史人文质量、职业素质和普遍的岗位适应力,备受江浙沪地区等地幼稚园、中小学以及他机关事业单位的广泛热烈欢迎,就业机会持续很多年达98%以上。</p> <p class="ql-block"> 通过介绍内容、微党课纪录片、学生活动记录三个活动环节向各位教师详细地介绍了安徽徽州师范学校。</p> 了解徽州 <p class="ql-block"> 方老师向各位教师展示了徽州的历史、得名、齐山、名人等,使大家对安徽徽州有了一个更深刻的了解和认识。</p> 徽州教育的发展 <p class="ql-block"> 方老师对徽州的教育发展情况向大家进行了展示和说明。徽州的教育基础主要由以下几方面组成</p><ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">稳定的社会环境</span></li><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徽州商人对教育的支持</span></li><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徽州民众对教育的重视</span></li><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">宗教的支持</span></li></ul> <p class="ql-block"> 安徽徽州师范学校可谓是人间天堂,巍巍学府、作育英才、人才辈出。通过方老师的讲座,我们对安徽徽州有了更加深刻的印象,对徽州师范学校更是赞扬不已!</p> 教学实践课展示 <p class="ql-block"> 谭春锋老师带领各位教师以及学生进行了正面双手垫球实践课。谭老师利用多种方式进行热身,学生充分活动同时激发学生学习兴趣与热情,在基本活动环节谭老师提出了女排精神内涵并作了总结。</p> <p class="ql-block"> 在学习垫球动作时谭老师利用挂图让学生初步直观感受动作要领,教师示范讲解学生观摩思考(动作要领)</p> <p class="ql-block"> 带领学生练习准备姿势</p> <p class="ql-block"> 借助标志进行练习,纠正学生错误动作</p> <p class="ql-block"> 带领学生做抛接练习</p> <p class="ql-block"> 各位教师认真学习并进行反复斟酌和思考</p> <p class="ql-block"> 随后谭老师进行分层教学,让学生们练习展示,左右跳20次、吸腿跳20次、挺身跳20次以及波比跳20次等等,让学生们进行正面双手垫球练习。最后进行放松活动,静态拉伸,回顾动作要领,做好本课总结及评价,布置作业。</p> 蹲距式起跑及起跑后的加速跑 <p class="ql-block"> 第二节课开始了,老师带领学生们进行了准备活动,随后进行队列练习,准备活动时的徒手操练习。教师创设提问引出蹲踞式起跑的意义,教师示范让学生直观感受动作要领,教师讲解动作要领学生模仿练习。</p> <p class="ql-block"> 进行跑步时的专门性练习,高抬腿过渡到加速跑练习,老师纠错学生开展第二次练习。一三组模仿二四组检查,教师巡视纠错并让学生们进行互换练习,然后教师讲解动作要领并做分解示范。最后开展讨论分析评价!</p> <p class="ql-block"> 老师根据录像探讨出现问题再次强调、纠错,学生再分组练习,随后进行了游戏环节,结束放松。</p> <p class="ql-block"> 经过今天一天的培训和观摩,可谓是收获满满,道路且长,继续奋进!</p> <p class="ql-block">编辑:谷学丽</p><p class="ql-block">时间:2023年3月28日</p>