<p class="ql-block">观察教师：张风莉</p><p class="ql-block">观察时间：2023.3</p><p class="ql-block">观察地点：综合区</p><p class="ql-block">观察儿童：田方翌 郭璟宇 刘玉泽 田新宇 张文泽</p><p class="ql-block"> 户外自主游戏的形式是多样化的，孩子们可以根据相同的材料通过自己的想法，伙伴们的商量，玩出自己的小天地……</p><p class="ql-block">场景一小小飞机场</p> <p class="ql-block"> 田方翌搬来一些雪糕筒开始摆起来，璟宇小朋友也加入了进来，翌翌说：“我们建一个飞机场吧！”：“好呀！”璟宇附和道。一会飞机场就初见形状。</p> <p class="ql-block"> 机场还没有建好，璟宇就迫不及待的要试飞啦！翌翌说：“璟宇还没建好呢！”</p> <p class="ql-block"> 经过几次的试飞，两个小朋友在尝试着改建机场！</p> <p class="ql-block"> 璟宇负责搬运材料，翌翌负责搭建，两个孩子分工明确。</p> <p class="ql-block"> 试飞开始了，翌翌负责指挥，璟宇试飞。</p> <p class="ql-block"> “糟糕，没有能量了快点来电！”璟宇把飞机开到充电桩及时补充能量。</p> <p class="ql-block"> “我们在这充电的话会阻碍其他飞机起飞的。”璟宇对翌翌说。“好的，我知道了。”翌翌听了璟宇的建议，立即整改充电位置。</p> <p class="ql-block"> 这时刘玉泽跑过来说：“我能把货物放在这里吗？”翌翌有急忙放下手中的工作，整理仓库。</p> <p class="ql-block"> 货物整齐有序得放在货物区，飞行员在等待命令进去跑道。</p> <p class="ql-block">场景二 百变雪花片</p> <p class="ql-block"> 孩子们根据自己的想法搭建了许多不同的车子妙妙做了一辆独轮车，欣宇小朋友则组装了一辆小客车！</p> <p class="ql-block"> 佑佑和念念则在坐着他们的飞车环游世界呢！</p> <p class="ql-block"> 这是几架飞机，孩子们说他们的飞机需要用脚一蹬就可以起飞了！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在商量着怎样组建一架机甲大炮能够打败敌人。孩子们已经准备就绪了。</p> <p class="ql-block">场景三 不怕输的小货车</p> <p class="ql-block"> 孩子们一边唱着歌，一边骑着车子，“我是一辆不怕输的小火车呜呜……”孩子能够根据自己学的歌曲和小车联系在一起，还真是一个不错的创意呢！</p> <p class="ql-block"> 教师分析与反思：</p><p class="ql-block"> 爱“玩”是孩子的天性，孩子是在“玩耍”过程中认识世界，探索未知。玩具是游戏中的工具，能给小朋友们带来快乐，还能让小朋友在游戏的时候学习更多的知识，促进进孩子的感知、语言、动作技能和技巧的发展。培养孩子的观察力、注意力、想象力和思维能力，开阔孩子的视野，激发孩子的欢乐情绪。</p><p class="ql-block"> 在近几周的户外活动中，我又进一步发现了孩子们探索能力是未知的，他们的创造潜能也是无限的。他们不是跟随着教师的思维方式去寻找某个问题的固定的唯一的答案，而是在探究中发现乐趣从而得出结论。教师在活动中应该认真仔细地倾听孩子的问题和讨论，对孩子多一些欣赏，充分相信孩子，使教师成为与孩子共同探紫讨论的伙伴，从观察、了解到理解孩子，在真正的师幼互动中促进幼儿的发展。</p>