<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。提高教师的专业素养和课堂质量，公开课是必不可少的途径。</p> <p class="ql-block"> “兴趣是最好的老师”。《分一分》这课伊始，闫老师以分月饼的故事导入，充分激发学生的学习兴趣。闫老师利用情境图让学生发现数学信息，注重引导学生用自己的方法来解决问题，培养学生解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课，是我们王老师带来的《看一看》。在课堂上，王老师寓教于乐，游戏课堂，教学课堂，在游戏中学习知识，在学习中快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 郝教师讲解了《铅笔有多长》这课，老师课前精心准备、深挖教材、巧妙设计，在课堂中以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂精彩的公开课。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们进行了评课活动，大家研讨教学方法，交换教学心得，并针对每个细节做出了很好的剖析和概括。听课老师们各抒己见，发表自己的看法和见解。</p><p class="ql-block"> 在研讨会尾声之际，兰校长对本次公开课进行了总结：要精雕细琢、思路开阔、挖教材、驾驭学生以实现总体提高。</p> <p class="ql-block"> 成长永远在路上，教育永不止步。每一次公开课活动都让老师们收获颇丰，数学的魅力需要我们共同探究，相信今后每一堂课都会有不同的精彩。</p> <p class="ql-block">撰稿：王泽清</p><p class="ql-block">图片：教导处</p>