<p class="ql-block"> 为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算，并了解学生计算能力的现状，激发学生数学学习兴趣，培养学生计算的能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，六个年级学生积极参与，我们全校举行了数学计算能力竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 一、活动组织实施。</p> <p class="ql-block"> 本次竞赛活动得到了校领导的大力支持与全体班主任的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨。达到了本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。</p> <p class="ql-block"> 二、竞赛中反映出来的一些问题。</p> <p class="ql-block"> 1、从整体来看，本次竞赛中六个年级学生的计算能力还是有不错的体现，有很多平时成绩一般的同学在这次活动中取得了优异成绩，增强了这些同学学习的自信心，这说明我们的老师对学生的数学计算是常抓不懈的。</p><p class="ql-block"> 2、很多学生也暴露出了计算当中的问题：</p><p class="ql-block"> （1）计算过于粗心。</p><p class="ql-block"> （2）没有养成良好的计算习惯，即使很早答完了仍然不会很认真的检验。</p><p class="ql-block"> （3）部分学生基本的算理存还在问题。针对以上问题，在以后的教学中需要高度重视。采取相应的改善措施。同时，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能使学生的计算能力得到不断地提高。</p> <p class="ql-block"> 通过这样的竞赛活动，我们希望更好地培养学生细心计算的习惯，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。 </p>