<p class="ql-block">今天的区域活动是美丽的点彩画，先以情景教学出示了点彩画，请幼儿说一说小点点都变成了什么，孩子们都十分的好奇。小点点变出来的画好神奇啊，近看只是各种颜色的点，远看就组成了一幅画，这就是奇妙的点彩画。</p> <p class="ql-block">出示了颜料、绘画纸和棉签，请幼儿尝试点彩这种特别的画法，感受作品与众不同的效果。</p> <p class="ql-block">开始作画了，孩子们都非常的认真，用自己喜欢的颜料进行点画。</p> <p class="ql-block">发现就连平时爱捣乱的郭郝新同也认真地进行作画。</p> <p class="ql-block">一开始天宇用颜料在上面涂画，后来看到别人点画也点了起来。</p> <p class="ql-block">整个活动孩子们非常的积极，最后，孩子们相互欣赏着作品并相互评价。可以看出孩子们有很大的成就感。</p> <p class="ql-block">幼儿行为分析:</p><p class="ql-block">整个活动幼儿十分的积极，认真地作画，孩子们都对点彩画十分的感兴趣。可以看出幼儿喜欢创新，喜欢新鲜事物。活动中幼儿之间能够相互影响相互学习。</p> <p class="ql-block">活动反思:</p><p class="ql-block">通过今天的活动可以更一步的懂得了“兴趣是最好的老师”，孩子们对点彩画十分的感兴趣，作画时非常的认真仔细，同伴之间也能够相互学习。这次活动老师提供了轮廓图，对于幼儿作画有一定的局限性，下一次活动时可以在此基础上去掉轮廓让幼儿大胆创作。发挥孩子的创新和自主性。</p>