<p class="ql-block">“生活即教育。”——陶行知</p><p class="ql-block"> “双减”背景下，教师的“教”站在了学生持续发展的视角，唤醒学生生活经验和实践能力的同时，让学生再次回到生活中去体验，去感受，让语文学习与生活之源紧密联系，使语文焕发出活力和生机。</p><p class="ql-block"> “看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……”自然界如此奇妙！三年级的孩子们学完了《花钟》一课，根据生活经验，通过查阅资料，学习到了更多的花朵开放的知识，然后他们用自己的巧手，制作了一张张充满创意的“花钟”，让我们一起来欣赏一下吧。</p> <p class="ql-block"> 通过制作花钟的活动，孩子们了解了有关鲜花开放时间的知识，认识了更多绚丽多彩的花朵，最重要的是体会到了原来大自然是如此的神奇而又富有魅力。同学们的作品太让人惊艳了！让我们一起期待下一次的语文实践活动吧！</p>