我与好书同行——第五小学五年二班吕佳琪亲子共读一本书

琪睿宝贝

我读书,我快乐,我成长 <p class="ql-block">  “读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒”阅读是人类心灵美好的开启。和宝贝一起阅读,给她讲故事。不仅是陪伴她,更是我与她的一种互动。这即能留出一些时间与孩子共处,也能让青春期她,放松心情,缓解焦虑,调解情绪。</p> <p class="ql-block">  随着时间慢慢得推移,孩子在慢慢长大,对于让他看电视和手机,我会更乐意花时间陪她阅读,陪她一起成长。陪伴孩子读书的同时,也是自己经历一次心灵的洗礼。美国一位教授曾经说过,一个人终其一生是否留下遗憾,要问自己三个问题,一是身后留下点什么没有,二是是否向自己的人生极限挑战了,三是是否具有向权威挑战的精神。若要回答这三个问题,大概只能靠书本、知识、阅读予以解决。从阅读中见出疑问,便能向权威挑战;向权威挑战的过程,也是逼近自己人生极限的过程;在不断的挑战与超越中,身后自然会留下一串深深的脚印。于是,我们一次的短暂人生旅途,也因此而变得美丽而永恒。</p> 我们得读后感 <p class="ql-block">  最近,我们读了《童年》这本书,这本书的作者是高尔基。这本书揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。这本书的主人公是阿廖沙,他的生活十分悲惨。四岁丧父,跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。</p><p class="ql-block"> 阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了得到财产而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。可是,阿廖沙不怕别人的打骂,一直忍受着。之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。在社会上,他结识了许多朋友,他与朋友一起度过所有的困难。</p><p class="ql-block"> 与他相比起来,我们的童年是灿烂的,幸福的;没有痛苦与斗争,一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别,我们拥有了许多,但是我们还是不知福,只想奢求人世间更好,更多想要的东西。所以,我们要珍惜现在的美好光,学会自己照顾自己,不让父母担心。</p><p class="ql-block"> 屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。这句话就是我们读了这本书后懂得的道理。</p> 妈妈的心得 <p class="ql-block">  正人先正己。想要求孩子读书,不如自己先读书。曾经的我,对待孩子,疲于说教,也买了很多的儿童书给孩子,似乎孩子也读了一些,但不知道读了多少,读的结果,也没有过多的要求一定要写什么,整个小学,甚至连日记都不曾有写,自然,学习的主动性和效果就不佳,以致于已经在目前的学习中越来越显现出相当多的不足。现在,回头想想,这不能完全责怪孩子,因为,作为家长,我自己也没有努力去读书,去写作,凭什么来要求孩子就应该做到呢?<span style="font-size:18px;">总之,真正的爱孩子是给予孩子正确的行为和思考,赋予孩子一种动力,一种力量的源泉。作为家长,我们要尊重孩子,理解孩子,关爱孩子。同时我们家长,是孩子的第一任老师。要提高自身的修养,言传身教。为孩子起到榜样作用。</span></p>