<p class="ql-block">著名教育家陈鹤琴先生说过:“大自然、 大社会都是活教材，儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。” 幼儿的种植活动就是亲近大自然的一种方式，幼儿亲历种植活动,能让他们了解常见农作物生长的过程,懂得成长的不易,体验劳动的艰辛及收获的快乐,南沙“种植区” 满足了幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 班级通过讨论的方式，孩子们纷纷表达了自己想要种植的植物，在讨论中，我们可以发现孩子们从自己的兴趣爱好出发，想要种植的东西五花八门。我们可以让爸爸妈妈一起收集，把种子宝宝和菜苗带来幼儿园，我们一起来种植。</p> <p class="ql-block">做好前期的准备工作后，老师带领着小朋友来到种植区，给孩子们示范工具的用法、介绍各种种子，孩子们迫不及待地想要为心爱的种子宝宝安个“家”。</p> <p class="ql-block">每天孩子们在老师的引导下给自己心爱的植物松土、浇水……每一个小朋友都参与其中，忙的不亦乐乎！</p> <p class="ql-block">每天早上来幼儿园 小朋友都用心的在记录自己的植物生长情况</p> <p class="ql-block">孩子们在自然角里播撒希望的种子，让生命的力量生根发芽，盼望着，盼望着…孩子们用心种植的植物长大啦！</p> <p class="ql-block">幼儿园的植物角，是为幼儿提供的一个学习自然科学的活动场地，它为幼儿提供了长期观察、动作操作、自我管理的机会，同时也可以培养幼儿的观察分析能力，养成爱劳动、爱观察的好习惯。</p>