在春天里惊艳绽放--郸城县第六实验中学举行第四届教学基本功大赛

郸城县第六实验中学教务处

最是一年春好处，奋进追梦正当时。为践行党的二十大精神，深入学习新课程标准，提高教师课堂教学水平和课堂效率； 3月27日，郸城县第六实验中学举行第四届教学基本功大赛活动。 本次活动由教务处具体负责，得到了各部室、年级段、备课组和学校领导的大力支持。本次共22位教师参赛，分文科组和理科组两个赛场同时进行，校领导和骨干教师担任大赛评委。 郭海洋部长主持本次大赛开幕仪式 精心筹备 本次教学大赛，不是一次平面化的单纯赛事，是学校纵深推进课程改革新的赋能，是打造精品强校的具体实践。全校上下高度重视，精心组织；校领导多次召开会议，部署赛事工作。 逐鹿赛场 各位参赛教师备课扎实，所展示的课堂精炼高效、自信自如，环环相连，条理清晰，重点突出，特色鲜明，亮点频现。有新颖的情景设置，有集中的总结回顾，有清晰的问题导引，有共同的收获分享，引领着学生跨入更高层次的思维境界。 数学张冯丽老师《平面图形》张老师以生活中的图片引出本节课学习内容《平面图形》，先通过学生自主学习掌握多边形的定义，接下来进行小组合作探究多边形与三角形的关系，整节课坚持以学生为主体，教师为主导，让学生最大限度地参与到课堂活动中。 数学何敏老师《一次函数》以“进入函数家组，认识新成员”导入新课，通过用“小组pK”来调动学生的积极性提高学生的学习兴趣。教学过程能抓住重、难点，讲解细致，讲练结合，教学效果良好。 地理张艳老师《认识国家—巴西》张老师以解读巴西国旗各部分所代表的含义来导入新课，激发学生兴趣；在课堂上用自主学习与合作探究相结合的方式，让学生轻松掌握了巴西的地理位置、地形气候以及河流等相关知识。 生物顾苗苗老师《血流的管道-血管》顾老师先创设了一个生活情境，导入新课；接着提出问题，让学生带着问题去观看《小鱼尾鳍血液流动》实验视频，激发了学生的求知欲；最后通过与现实生活中的现象联系在一起，加深了学生对血管的理解。 物理井二晓老师《认识浮力》井老师从生活中的事例入手，为什么压入水里的乒乓球能浮上来？让学生感到问题熟悉，同时又新奇而富有挑战性，引起强烈的探究求知欲望；然后从浮力的定义、浮力产生的原因和影响浮力大小因素三个方面展开教学；整体思路清晰、教学目标明确、符合课标和学生的认知规律。 语文李艳丽老师《竹里馆》李老师这节诗歌鉴赏课，以读和赏为主；通过读，从情感、节奏等多层面拿捏诗人创作时的情感；接下来，顺势利导，引领学生对诗歌所呈现的画面进行想象，体验清幽宁静、高雅绝俗的境界。 英语罗冉晨老师《Let's go on a trip》罗老师通过卡片导入，使学生掌握方向，辨别地图上的方位；课堂通过活动来锻炼学生的口语能力，如：周口动物园、郑州园博园、郑州方特这些真实的情景可以引导学生的口语产出。最后，通过真实的旅游景点进行情感教育，引导孩子多去外面看看且对自己的旅行做个计划；寓教于乐，课堂气氛活跃。 语文顾孝举老师《送杜少府之任蜀州》顾老师以谜语导入新课新颖别致，激发了学生探索新知的欲望；整节课能把握诗歌情感“五步法”和赏析诗句的“九字真言”，使学生学有所得；课堂表演，使课堂活跃有趣波澜起伏；情境对答，既锻练了学生的口语交际能力又增进了师生情谊。 历史石淑丽老师《对外开放》在课堂上，石老师用图片和视频资料，让学生充分理解我国对外开放格局的形成过程，让学生了解了深圳特区的发展，认识对外开放对于中国发展的重要意义，同时，使学生学会了分析历史及评价历史的方法，培养了学生面向世界的意识。 语文金凤芝老师《一滴水经过丽江》这是一则游记，金老师按照游记的三要素设计教学目标，围绕三要素设计问题，设计问题环环相扣，衔接自然。以播放音乐形式导入新课，让学生快速进入游览欣赏美景状态，引导学生发现文章中的美景，并培养学生品味语言魅力，提高学生整体语文素养。 语文朱育红老师《卖油翁》在文言文教学上，朱老师对学生进行了细腻的朗读指导；通过小组讨论陈尧咨和卖油翁两个人的形象特点，让学生深入理解了这篇小故事，最后得出熟能生巧以及做人要懂得谦虚的道理。 公正评审 校长付忆霄带领校领导班子及各学科骨干教师从教学目标、过程设计、教学效果、教学基本功等方面对参赛教师进行了现场评分。 校长付忆霄、黄捷校长、刘福校长等担任文科组评委 田振书记、刘国良校长等担任理科组评委 熠熠发光 经评委组公开公正、严格评审，本次大赛评选出以下获奖教师。 勤耕不辍 此次大赛虽已精彩落幕、完美收官，但依然余音绕梁、历历在目；我校将以此为契机，再次掀起教研高潮，打造一支业务素质精、教学技能强的师资队伍！办人民满意的教育，我们一直在努力！ 撰稿：梁莉图片：郭欣悦梁莉初审：黄捷终审：付忆霄