<p class="ql-block"> 好读书，做有书香的教师；读好书，做有专业高度的老师。读书是促进教师成长的重要途径，3月27日下午，垦利区第四实验小学三、四年级语文组开展了“相约同读一本书”系列活动（第1期）。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的共读书目是《设计与编写教学目标（第八版）》。交流前，老师们根据所读所思尝试设计了1课时的学习（教学）目标。</p> <p class="ql-block"> 本次读书交流活动以“把学习（教学）目标表述为预期学习结果的学习（教学）目标有什么优点”为主题，大家各抒己见，畅所欲言，用自己的话说理解、谈感悟、提困惑，结合在设计表述为预期学习结果的教学目标实操中生成的思考和产生的疑问，在大家的思维碰撞中拨云见日，逐渐形成新的认知。</p> <p class="ql-block"> 通过本次读书交流分享，大家对表述为预期学习结果的教学目标有了进一步的认识和理解，为以后设计教学和评估时运用目标打下了坚实的基础。</p><p class="ql-block">编辑：张静</p><p class="ql-block">审核：邵素珍</p>