<p class="ql-block"> 3月27日“河南省普通高中新课程省外跟岗培训”的第一所学校是烟台三中。该校始建于1952年，于2015年迁于现址，是一所办学历史悠久的名校。现任校长为李丽云。该校教育理念为：友爱、勤勉、求实、奋进。</p> <p class="ql-block"> 李丽云校长在学校报告厅结合目前教育形势和学校发展情况就烟台三中的学校建设进行了报告。</p><p class="ql-block"> 李校长指出，教师的基本素养对“新高考”形势下的学校发展有着非常大的影响。学校要重视教师培训和教师队伍建设。</p><p class="ql-block"> 目前，人口出生率下滑，未来将会出现“高中关停”现象。在教育布局重新优化时，各个高中学校都面临着发展的严峻挑战。校长要对学校发展有前瞻性的预判，学校才能生存。她倡导学习中心教学论，并指出升学率高并不一定代表学校的优秀和现代化。李校长主张加强人力资源建设，努力打造教师队伍“新形象”。校长的第一要务是教师培训；教师必备的是：师德、教育教学基本理论和学科素养；学校工作要务是：课程计划，课程内容和教师考核。</p><p class="ql-block"> 烟台三中重视听课，教师授课有“树标课”，“过关课”，“示范课”，“汇报课”，青年教师“晾课”和“汇报课”。副校长分管教研组，经常深入课堂听课评课，指导教学。学校组织日研，大教研（两周一次），课题式教研，要求任课教师定期写出教学反思并交由第三方进行内容查重。</p><p class="ql-block"> 在教学中要求教师注重引导学生思维的能力，并把“学生是否在课堂上真正进行了学习和思考”作为课堂评价标准。在烟台三中，年级段是学校工作实施的主体，三个级段按教学考核成绩发放绩效工资。校长要做的是管理“标准”和“流程”。</p><p class="ql-block"> “教育信息化建设”是烟台三中的工作特色，并在这一领域做到了“适度先行”。并结合信息化教育开展了有特色的“复光教育”（学生的全面发展）和“双性化教育”，即学生的个性化学习+教师的个性化指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过学习，深刻意识到教师考核的重要性，用制度管理才是可靠的和科学的管理。一所学校的发展一定要有自己明确的“办学理念”和科学完善的管理制度，并具有前瞻性和适度超前的探索，才能在未来进入良性车道！</p>