语文知识是一切艺术的基础

李五一

一一从一把道具伞所想到的

口 李五一

我准备在今年夏天拍摄一组古装《荷花仙子》的照片。于是近期，我忙于在网上购买汉服、团扇、荷花灯、花纸伞等道具。同时也在积极地物色扮饰＂荷花仙子＂的模特儿；寻找合适的拍摄场地。

昨天，花纸伞是收到了。但撑开一看，却让我惊愕不已！我再次深深地感受到：搞艺术的人，真的要注备基本的文化知识。

伞的画面是以周敦颐的名篇《爱莲说》为意境画的。

从中国画的绘画角度来看，该画采用的是一种写意性手法，荷花比荷叶要画的精细一点，但又达不到工笔画的功力。

画面上的用墨，也还不错。基本上能将中国画的墨法：浓、焦、干、淡、湿、白的几种色感表现出來了。如果单纯地作为一幅绘画作品去看，也还看得过去。

但看到画面上的提落款：晋．陶渊明时，确实让人大跌眼界，给人有一种坐不住的感觉。

凡读过初中的人都知道：《爱莲说》的作者是北宋时期的理学家周敦颐先生所著。并非是东晋时期的陶渊明所写。这是一道非常简单的、文学常识的填空题哦！

画的作者张冠李戴，确实让人啼笑皆非。

从东晋（公元317年）至北宋（公元960年），中间隔了南北朝、隋、唐、五代十国等朝代，其中跨越了六百四十三年的历史。把东晋的陶渊明拉回到北宋 ，真的是缺少最基本的历史常识，犯了一个最低级的错误。如果说，一篇文章出现了个别错字，错标点符号，这很正常。但把整个历史人物、事件颠倒、混淆，就有点不应该了。

由于这种常识性的错误经常发生， 为此，，在一些文化活动的座谈交流会中，我曾多次的提出艺术工作者、要加强基础文化学习的重要性。但我的观点，时常也遭到一些人的反对。他们认为，搞艺术就是搞艺术，与文化知识没有关系。

哑然，我真的很无语。这说明持这种观点的人，他们根本就不知道基础文化与艺术之间相互联系的重要性；根本就不知道道具伞作为舞台上的一种载体，同样要承载着传播文化的功能。

比如说，作为一个摄影工作者來说，除了能拍好照片以外，还应该有鉴赏照片和评析照片的能力。要能对一幅照片的立意、构图、用光、技巧等方面能有较好的口语表达或文字表达的能力；要有较高的审美情趣。没有文化底蕴的人，你的照片拍得再好，我估计也好不到哪里去！再比如：对于一个美术工作者来讲，他要懂得素描与透视；懂得色彩和线条的基本关系；同样，对于一个搞音乐创作的人来说，他在创作以前，一定要充分地考虑好这首音乐作品的基本结构（旋律、节奏、调号、句式、织体、音乐情绪等）。而这些都是在上理论课时老师都会讲的。教材也是这样用文字所表述的。如果你语文基础知识不好，你就很难理解那些理论性的东西。所以，只有将文化知识、专业知识、专业技术三者结合在一起，才能创作出更好的艺术作品出來。

为什么中、小学直至大学都要开设语文课？为什么在中、小学阶段，要把语文基础知识放在首位？为什么现在报考艺术院校、还要进行综合文化考试？

因为，语文基础知识太重要了！

因为语文知识，是一切艺术的基础。

作者简介：李五一

中 国 老 摄 影 家 协 会 会 员

广 东 省 摄 影 家 协 会 会 员

江 西 省 摄 影 家 协 会 会 员

作者是江西九江广播电视报社退休记者。曾被江西省《初中生之友》杂志社聘请为＂神州走笔＂栏目的专栏作家。

作者从事新闻工作二十余年，采写了大量的新闻稿件。其稿件有二十余次在全国、华中区、省级获得一、二、三等奖。

2002年度，因宣传九江成绩突出，被九江市委宣传部评为＂十佳记者＂。

作者还是江西省九江市、广东省云浮市音乐家协会会员，在省市级发表、刊用过音乐作品并多次获奖。