<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我用一生的时间学习向孩子那样画画。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——毕加索（西班牙）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出，“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”作为一名幼儿教师，要抱有一颗童心，去观察、去倾听，以幼儿为本、以幼儿为先，切实让孩子们享受到美术活动的趣与乐，美与真。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3月24日，黎川县第三幼儿园教师受邀参加黎川县教育体育事业发展中心举办的黎川县学前教育“园本特色课程的构建与实施”专题集中培训活动。</p> 以美育人，审美意义 <p class="ql-block ql-indent-1">在活动开始开始前，抚州市保育院徐芳副院长与大家进行了互动，用关于“一朵花的使命”来引入主题，让我们感受到尽管只是一朵花，但是它却能唤起人美的灵魂，感受美育的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训中，徐院长通过“新立意”、“新融合”、“新思考”三个方面进行了详细讲解。通过实际案例，与老师们分享如何引导儿童“感受美”、“表现美”、“创造美”，应让儿童通过更多的直接感知、实际操作和亲身体验来获得经验和认知。</p> 向美而行，美感唤醒 <p class="ql-block ql-indent-1">随后，徐院长提供了各种蔬菜让老师们现场摆放代替传统曼陀罗绘画模式，通过实践获得感悟，美术创作不是只有笔和纸，自然界的一花一草一石一木皆可成为我们的灵感，就地取材加上独有的思维便可成为一幅幅精彩之作。</p> 以美育人 向美而生 <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次培训，老师们收获满满，今后我们将不断发现儿童兴趣和需要，开展主题化、系列的体验性的活动，能够让美的教育更具有丰富的内涵，这将是我们实施美育课程的有效方法和策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">期待老师们尝试去做一个善于发现美的人，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">在发现美的过程中不断充盈自己对美的认识，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">能够带给孩子们更加美好的审美体验！</b></p>